Niezależne myślenie o Mfl: Jak uczynić nowoczesne nauczanie języków obcych ekscytującym, integracyjnym i istotnym

Opinie czytelników

Książka została pozytywnie przyjęta przez niektórych nauczycieli MFL ze względu na jej praktyczne pomysły i przejrzysty układ, podczas gdy inni krytykują jej strukturę i brak głębi w niektórych obszarach.

Książka zawiera wiele praktycznych i przystępnych pomysłów na nauczanie języków, obejmuje wszystkie kluczowe aspekty zajęć językowych i jest dobrze zorganizowana, co ułatwia nawigację. Pasja autora do nauczania i wykorzystanie najnowszych badań dodaje jej atrakcyjności.

Krytycy uważają, że ogólna struktura jest nielogiczna, a pomysły są źle zorganizowane, a niektórym sekcjom brakuje głębi. Istnieje również zamieszanie w terminologii, a konkretne tematy, takie jak CLIL, są niewystarczająco szczegółowe. Niektórzy uważają, że książka nie spełnia oczekiwań mediów społecznościowych.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Independent Thinking on Mfl: How to Make Modern Foreign Language Teaching Exciting, Inclusive and Relevant

Zawartość książki:

Crista Hazell's Independent Thinking on MFL: How to make modern foreign language teaching exciting, inclusive and relevant zabiera nauczycieli na wycieczkę po tym, jak dobrze uczyć nowego języka.

Przedmowa autorstwa Iana Gilberta.

Nauka nowego języka może zmienić życie, a także pomóc przełamać bariery, które wydają się ponownie pojawiać między narodami, kulturami i ludźmi.

W Wielkiej Brytanii nauczanie MFL zawsze musiało walczyć z argumentem "wszyscy mówią po angielsku", nie wspominając o tym, że dla tak wielu osób wszystko, co pozostało z ich lat nauki języka obcego, to bitte, por favor lub s'il vous plait.

Ale z nauczycielami takimi jak Independent Thinking Associate Crista Hazell na czele klasy, sprawy mogą wyglądać zupełnie inaczej.

Opierając się na swoim wieloletnim doświadczeniu jako nauczyciel MFL i kierownik wydziału, Crista dzieli się wskazówkami, technikami i inspirującymi pomysłami, które pomogą nauczycielom zbudować pewność siebie, zwiększyć przyjemność i poprawić wyniki, przenosząc nauczanie MFL na zupełnie nowy poziom.

Crista przedstawia szereg strategii, począwszy od tego, jak przyciągnąć uczniów od momentu wejścia do klasy, po zapewnienie, że słownictwo zostanie zaprojektowane tak, aby pomóc uczniom rozwinąć pewność siebie, podejmować ryzyko i cieszyć się wyzwaniem, jakie niesie ze sobą nauka nowego języka. Oferuje również pomysły i porady, jak sprawić, by nauka nowego słownictwa i gramatyki była o wiele bardziej skuteczna, a nauczyciele mogą czerpać korzyści i radość z nauki języka dla wszystkich uczniów, nie tylko tych z najlepszych zestawów.

Ostatecznie jednak jej książka ma na celu pomóc nauczycielom w tworzeniu angażujących, istotnych i niezapomnianych doświadczeń edukacyjnych w klasie MFL i zachęcić ich uczniów, aby stali się pasjonatami języka przez całe życie.

Dla nauczycieli MFL i dyrektorów wydziałów językowych w szkołach podstawowych, średnich i wyższych.

Książka "Independent Thinking on MFL" została nominowana do nagrody Educational Book Award w konkursie 2021 Education Resources Awards!