Nieproporcjonalność i sprawiedliwość społeczna w edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Disproportionality and Social Justice in Education

Zawartość książki:

Książka ta analizuje nieproporcjonalność w edukacji, koncentrując się na kwestiach sprawiedliwości społecznej dla zróżnicowanych i zmarginalizowanych uczniów. Odnosi się do nieproporcjonalności jako wskaźnika stronniczych praktyk i wykorzystuje sprawiedliwość społeczną jako ramę do konceptualizacji nieproporcjonalności w ujęciu historycznym oraz jako środek do poprawy praktyki edukacyjnej. Rozdziały analizują historyczną kwestię nieproporcjonalności w edukacji; wyniki doświadczane przez uczniów zróżnicowanych rasowo i etnicznie oraz uczniów niepełnosprawnych, w tym dyscyplinę, zastraszanie i osiągnięcia akademickie; oraz sposoby, w jakie sprawiedliwość społeczna może wpływać na politykę i praktykę, aby wywrzeć pozytywny wpływ na zmniejszenie nieproporcjonalności w edukacji.

Kluczowe obszary obejmują

⬤ Problemy metodologiczne i statystyczne w badaniach nad nieproporcjonalnością w edukacji.

⬤ Przegląd badań i danych dotyczących nieproporcjonalności w edukacji (np. wykluczenie dyscyplinarne, znęcanie się, izolacja i ograniczenie, kary cielesne, aresztowania w szkole i osiągnięcia w nauce).

⬤ Sprawiedliwość społeczna jako teoretyczna i prawna siła napędowa zmian w polityce i praktyce.

⬤ Ocena edukacyjna i praktyki interwencyjne mające na celu przeciwdziałanie nieproporcjonalności w edukacji.

Disproportionality and Social Justice in Education jest niezbędnym źródłem informacji dla badaczy, profesorów i doktorantów, a także klinicystów, praktyków i decydentów z takich dyscyplin, jak psychologia kliniczna dziecka i psychologia szkolna, psychologia edukacyjna oraz nauczanie i kształcenie nauczycieli, praca socjalna i poradnictwo, pediatria i pielęgniarstwo szkolne, polityka edukacyjna i polityka, zdrowie publiczne i wszystkie powiązane dyscypliny.