Niepełnosprawność w uczeniu się i trudne zachowania: Zarządzanie klasą

Oryginalny tytuł:

Learning Disabilities and Challenging Behaviors: Classroom Management

Zawartość książki:

Każdy stan psychiczny, który powoduje komplikacje w przetwarzaniu lub rozumieniu informacji, jest znany jako trudność w uczeniu się. Może to być spowodowane różnymi czynnikami.

Osoby cierpiące na trudności w uczeniu się mają trudności z wykonywaniem zadań, jeśli są nauczane przy użyciu konwencjonalnych metod. Dostosowanie klasy i korzystanie ze specjalnego sprzętu to tylko niektóre ze sposobów radzenia sobie z nimi. Niektóre osoby cierpiące na trudności w uczeniu się mogą wykazywać trudne zachowania.

Nietypowe zachowania o znacznej częstotliwości, czasie trwania lub intensywności, które zagrażają bezpieczeństwu danej osoby lub osób w jej otoczeniu, są znane jako zachowania stanowiące wyzwanie. Odpowiednie zarządzanie tymi trudnymi zachowaniami i emocjami uczniów jest jednym z głównych obszarów planów zarządzania klasą.

Niniejsza książka zapewnia kompleksowy wgląd w dziedzinę zarządzania klasą w odniesieniu do trudności w uczeniu się i trudnych zachowań. Jest to niezbędny przewodnik zarówno dla naukowców, jak i tych, którzy chcą dalej rozwijać tę dyscyplinę.

Osoby zainteresowane tą dziedziną uznają tę książkę za pomocną.