Niepełnosprawność w szkolnictwie wyższym: Badanie tożsamości, stygmatyzacji i ujawniania informacji wśród niepełnosprawnych pracowników akademickich

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Disability in Higher Education: Investigating Identity, Stigma and Disclosure Amongst Disabled Academics

Zawartość książki:

Szkolnictwo wyższe stanowi poważne wyzwanie dla niepełnosprawnych wykładowców. Książka ta podkreśla bariery strukturalne, które stanowią wyzwanie dla wykładowców i pokazuje sposoby, w jakie możemy poprawić obecną praktykę. Pracownicy mają do czynienia z konkurencyjnym środowiskiem, które w coraz większym stopniu charakteryzuje się długimi godzinami pracy i wykorzystaniem standardowych wskaźników do monitorowania i oceny wydajności. Autor podkreśla tę kwestię, a także obejmuje szereg tematów, w tym piętno związane z niepełnosprawnością, dyskryminację w miejscu pracy, decyzję o ujawnieniu niepełnosprawności i dostęp do zakwaterowania w miejscu pracy.

Książka:

-Przedstawia głosy i doświadczenia niepełnosprawnych wykładowców.

-Analizuje reprezentację niepełnosprawności i jej wpływ zarówno na osoby niepełnosprawne, jak i pełnosprawne.

-Zawiera szereg osobistych relacji osób pracujących w szkolnictwie wyższym na temat widocznych i niewidocznych niepełnosprawności.

-Argumentuje za zmianami w obecnej praktyce poprzez porady, wsparcie i wskazówki dla osób dotkniętych niepełnosprawnością.

-Zawiera rozdział poświęcony kwestiom strukturalnym i operacyjnym, które systematycznie stawiają niepełnosprawnych pracowników akademickich w niekorzystnej sytuacji.

Książka ma na celu informowanie i doradzanie osobom zainteresowanym niepełnosprawnością w szkolnictwie wyższym. Jest istotna nie tylko dla tych, którzy identyfikują się jako niepełnosprawni, ale także dla kierownictwa wyższego szczebla, decydentów i studentów studiów nad niepełnosprawnością lub edukacji.

"Niepełnosprawność w szkolnictwie wyższym Gayle Brewer to jasna, zwięzła, przystępna, a jednocześnie szczegółowa eksploracja realiów niepełnosprawności w Akademii."

Nancy Hansen, profesor, dyrektor ds. studiów nad niepełnosprawnością, Uniwersytet Manitoba, Kanada.

"Z dumą popieram długo oczekiwaną pracę dr Brewer na temat niepełnosprawności w szkolnictwie wyższym. Ta książka ujawnia bariery, stygmatyzację i dyskryminację, z którymi niepełnosprawni naukowcy spotykają się codziennie, jawnie i potajemnie, w zawodzie, który jest naszą pasją".

Dr Hamied Haroon, przewodniczący National Association of Disabled Staff Networks (NADSN).

Gayle Brewer jest starszym wykładowcą psychologii na Uniwersytecie w Liverpoolu w Wielkiej Brytanii. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się na osobowości i związkach romantycznych, a także prowadzi badania dotyczące edukacji i doświadczeń studentów.