Niepełnosprawność jako różnorodność: Rozwijanie kompetencji kulturowych

Ocena:   (4,8 na 5)

Niepełnosprawność jako różnorodność: Rozwijanie kompetencji kulturowych (E. Andrews Erin)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka ta jest wysoko ceniona za wciągający język i bogactwo informacji na temat niepełnosprawności jako części różnorodności. Jest uważana za niezbędną lekturę dla osób zajmujących się zdrowiem psychicznym i opieką medyczną, a także nauczycieli i opiekunów.

Zalety:

Dobrze napisana i wciągająca
źródło oparte na dowodach
informacje na temat niepełnosprawności i różnorodności
jasna i łatwa do zrozumienia
odpowiednia dla różnych odbiorców
cenna dla prezentacji i szkoleń.

Wady:

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Disability as Diversity: Developing Cultural Competence

Zawartość książki:

Niepełnosprawność jako różnorodność: rozwijanie kompetencji kulturowych ujawnia, dlaczego niepełnosprawność jest doświadczeniem kulturowym, a nie tylko statusem medycznym. Koncepcyjne modele niepełnosprawności przekształciły się w złożone zjawisko biopsychospołeczne, które dostawcy usług dla osób niepełnosprawnych muszą zrozumieć, aby w pełni docenić zawiłość życia ludzi, którym służą. W tym tomie Andrews przedstawia historię praw osób niepełnosprawnych oraz społeczną i kulturową ewolucję osób niepełnosprawnych w Stanach Zjednoczonych. Andrews przedstawia ważne koncepcje dotyczące postaw wobec niepełnosprawności i wpływu ableizmu. Andrews ilustruje, że nie tylko negatywne postawy są szkodliwe, ale że nadmiernie pozytywne stereotypy mogą mieć równie szkodliwy wpływ na osoby niepełnosprawne. Czytelnik dowie się o mikroagresji wobec osób niepełnosprawnych i o tym, jak próby poprawy świadomości niepełnosprawności mogą być błędne. Andrews argumentuje, że istnieje odrębna kultura niepełnosprawności i wprowadza czytelnika w jej specyfikę.

Charakterystyka i cechy. Andrews bada koncepcję rozwoju tożsamości osób niepełnosprawnych oraz to, w jaki sposób niektóre osoby niepełnosprawne łatwo identyfikują się jako niepełnosprawne i obejmują społeczność osób niepełnosprawnych, podczas gdy inne nie postrzegają siebie jako niepełnosprawnych, mimo że spełniają powszechnie przyjęte kryteria niepełnosprawności. Andrews zagłębia się w zawiłości i kontrowersje związane z językiem niepełnosprawności, w tym językiem opartym na osobie i tożsamości. Czytelnik zdobędzie poszerzoną wiedzę i umiejętności, aby zapewnić kompetentną kulturowo opiekę osobom indywidualnym, a także metody wzbogacania pokory kulturowej na poziomie organizacyjnym. Andrews oferuje czytelnikom przewodnik po rozważaniach związanych z niepełnosprawnością w zakresie testów psychologicznych i oceny oraz roli uniwersalnego projektowania. Czytelnicy dowiedzą się o konkretnych kwestiach dotyczących interwencji z niepełnosprawnymi dziećmi i dorosłymi, w tym o tym, jak dostosować podejścia interwencyjne, postawy klinicystów i stosowanie terapii opartych na dowodach. Badacze będą.

Znajdziesz tu dogłębną analizę wyzwań związanych z badaniami nad niepełnosprawnością, znaczenie pełnego włączenia konsumentów oraz przyszłe kierunki zmniejszania różnic zdrowotnych wynikających z niepełnosprawności. Książka ta oferuje praktyczne sugestie dla klinicystów i badaczy, którzy pracują z osobami niepełnosprawnymi, aby być kulturowo skutecznymi we wszystkich aspektach oceny, interwencji i badań naukowych.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780190652319
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2020
Liczba stron:232

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Niepełnosprawność jako różnorodność: Rozwijanie kompetencji kulturowych - Disability as Diversity:...
Niepełnosprawność jako różnorodność: rozwijanie...
Niepełnosprawność jako różnorodność: Rozwijanie kompetencji kulturowych - Disability as Diversity: Developing Cultural Competence

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: