Nieograniczona wolność ludzkiego umysłu: Idea uniwersytetu Thomasa Jeffersona

Opinie czytelników

Książka „Nieograniczona wolność ludzkiego umysłu: Thomas Jefferson's Idea of a University” autorstwa Andrew J. O'Shaughnessy'ego przedstawia kompleksowy i szczegółowy opis wizji Thomasa Jeffersona dotyczącej edukacji publicznej i założenia Uniwersytetu Wirginii. Bada filozoficzne i polityczne bitwy Jeffersona, opowiadając się za uniwersytetem, który podkreślałby oświeceniowe ideały i wolność intelektualną, jednocześnie stawiając czoła opozycji ze strony instytucji religijnych.

Książka jest dobrze zbadana, bogata w informacje i zapewnia zniuansowane zrozumienie aspiracji edukacyjnych Jeffersona. Jest chwalona za przejrzystość, wciągający styl pisania i głęboką wiedzę autora na temat życia i pracy Jeffersona. Czytelnicy doceniają kontekst historyczny, wgląd w złożony charakter Jeffersona i żywą narrację, która sprawia, że historyczne zmagania są przystępne. Dodatkowo, włączenie ilustracji i notatek poprawia wrażenia z lektury.

Niektórzy czytelnicy uważają, że książka bada poglądy Jeffersona na niewolnictwo i jego niekonsekwencje w tym względzie za niepokojące lub zawiłe. Istnieją wzmianki o tym, że książka stanowi emocjonalne wyzwanie dla osób zaznajomionych z Jeffersonem, ale nie w pełni pogodzonych z jego moralnymi sprzecznościami. Ponadto kilku czytelników zauważyło, że woleliby głębszą eksplorację szerszych implikacji filozofii edukacyjnej Jeffersona poza jego bezpośrednim kontekstem.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Illimitable Freedom of the Human Mind: Thomas Jefferson's Idea of a University

Zawartość książki:

Thomas Jefferson, znany już jako mąż stanu, po przejściu na emeryturę zwrócił swoją uwagę na założenie instytucji szkolnictwa wyższego. Nigdy nie będąc jedynie mecenasem, były prezydent nadzorował każdy aspekt tworzenia tego, co miało stać się Uniwersytetem Wirginii. Wraz z Deklaracją Niepodległości i Statutem Wolności Religijnej Wirginii uważał to za jedno z trzech największych osiągnięć w swoim życiu. Niemniej jednak historycy często traktują ten okres jako epilog kariery Jeffersona.

W książce The Illimitable Freedom of the Human Mind Andrew O'Shaughnessy przedstawia podwójną biografię Jeffersona na emeryturze i Uniwersytetu Wirginii w jego najwcześniejszych latach. Ujawnia, w jaki sposób wizja Jeffersona przewidywała nowoczesny uniwersytet i głęboko wpłynęła na rozwój amerykańskiego szkolnictwa wyższego. Uniwersytet Wirginii był najbardziej widocznym wierzchołkiem znacznie szerszej wizji edukacyjnej, która wyróżnia Jeffersona jako jednego z najwcześniejszych orędowników publicznego systemu edukacji.

Tak jak proklamacja Jeffersona, że "wszyscy ludzie są stworzeni równymi" została skażona przez trwającą instytucję niewolnictwa, tak samo było z jego uniwersytetem. O'Shaughnessy odnosi się do tego tragicznego konfliktu w koncepcji uniwersytetu i społeczeństwa Jeffersona, pokazując, jak wzniosłe aspiracje Jeffersona dotyczące uniwersytetu nie zostały w pełni zrealizowane. Niemniej jednak jego niezwykła wizja założenia uniwersytetu pozostaje kluczowa dla wszelkich rozważań na temat roli edukacji w powodzeniu demokratycznego eksperymentu.