Niemowlęta w instytucjach: Porównanie ich rozwoju z niemowlętami wychowywanymi w rodzinie w pierwszym roku życia

Oryginalny tytuł:

Infants In Institutions: A Comparison Of Their Development With Family Reared Infants During The First Year Of Life

Zawartość książki:

O autorce Sally Provence, M. D.

(1916-1993), była wybitnym profesorem pediatrii w Yale Child Study Center i Yale School of Medicine oraz krajowym liderem w dziedzinie pediatrii i rozwoju dzieci. Absolwentka Mary Hardin-Baylor College w 1937 roku (obecnie University of Mary Hardin-Baylor) i Baylor University College of Medicine w 1941 roku, Sally szkoliła się w zakresie pediatrii w Children's Medical Center w Dallas. Przed przyjazdem do Yale, Sally odbyła staż w Cornell New York Hospital u dr Miltona J.

E.

Senna, jednego z jej najwcześniejszych mentorów. Podczas tego stażu zaczęła integrować informacje z psychiatrii dziecięcej i nauk społecznych z jej spojrzeniem na pediatrię.

W Yale Child Study Center Sally założyła i pełniła funkcję dyrektora światowej sławy Child Development Unit od 1951 roku do przejścia na emeryturę w 1986 roku. Sally pisała elokwentnie o rozwoju małych dzieci i ich potrzebie środowiska opiekuńczego, o tworzeniu dla nich wysokiej jakości opieki nad dziećmi oraz o zapewnianiu wsparcia i wskazówek ich rodzinom w swoich licznych książkach i artykułach, w tym Infants in Institutions: A Comparison of Their Development with Family-Reared Infants in the First Year of Life (współautorka z Rose C. Lipton, International Universities Press, 1962), The Challenge of Daycare (współautorstwo z Audrey Naylor i June Patterson, Yale University Press, 1977) oraz Working with Disadvantaged Parents and Their Children: Science and Practice Issues (współautor z Audrey Naylor, Yale University Press, 1983).

Sally była członkiem-założycielem i byłym prezesem ZERO TO THREE: National Center for Infants, Toddlers, and Families (Narodowego Centrum dla Niemowląt, Maluchów i Rodzin). Centrum to stało się szanowaną krajową siecią wsparcia i usług technicznych dla profesjonalistów pracujących z małymi dziećmi i rodzinami. Liczne osiągnięcia Sally zostały docenione przez Amerykańską Akademię Pediatrii, która w 1975 roku przyznała jej nagrodę C.

Anderson Aldrich Award za wpływ na pediatrię i rozwój dzieci. Jej głęboki wpływ na te dziedziny jest nadal doceniany.

W 1993 roku Hillary Rodham Clinton wręczyła Sally pośmiertnie nagrodę ZERO TO THREE Dolley Madison Award za wybitny wkład w rozwój i dobrostan bardzo małych dzieci i ich rodzin. W 2000 roku pamięć Sally została uhonorowana, gdy organizacja ZERO TO THREE po raz pierwszy przyznała jej nagrodę Sally Provence Award for Excellence in Infant Family Practice.