Niejednoznaczność Pmld: Wyrażanie światów życia dzieci z głębokimi i wielorakimi trudnościami w uczeniu się

Opinie czytelników

Czytelnicy uznali książkę za pouczające i wciągające źródło informacji, które podważa tradycyjne spojrzenie na głębokie trudności w uczeniu się (PMLD) i społeczny model niepełnosprawności. Jest ona szczególnie polecana osobom pracującym w pokrewnych dziedzinach.

Książka otwiera umysł, wciąga i oferuje zmianę paradygmatu w zrozumieniu PMLD. Jest chwalona za interesującą eksplorację obecnego myślenia i skuteczność w pomaganiu profesjonalistom w lepszej pracy z dziećmi z PMLD. Odnotowano również satysfakcję z przybycia i zakupu.

W recenzjach nie wspomniano o żadnych istotnych wadach.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Pmld Ambiguity: Articulating the Life-Worlds of Children with Profound and Multiple Learning Disabilities

Zawartość książki:

Książka ta kwestionuje samą ideę „głębokich i wielorakich trudności w uczeniu się” (PMLD) oraz to, co stanowi odpowiednią ofertę edukacyjną dla dzieci określanych jako PMLD.

Rozważa rolę niejednoznaczności w wyrażaniu światów życia dzieci z PMLD.