Niech nasze dzieci szybują! Złożoność i możliwości edukacji uczniów anglojęzycznych

Opinie czytelników

Książka jest poruszającą osobistą relacją dr Vargas, która podkreśla znaczenie troskliwej edukacji, szczególnie dla imigrantów i uczniów uczących się języka angielskiego (ELL). Łączy w sobie wspomnienia i praktyczne porady, aby zainspirować nauczycieli i rodziców do lepszego wspierania dzieci w ich edukacyjnych podróżach.

Książka oferuje osobiste historie, konkretne możliwości refleksji i reform w edukacji, wnikliwe spojrzenie na potrzeby dzieci imigrantów i służy jako źródło informacji dla nauczycieli i rodziców. Wielu czytelników uznało ją za inspirującą, wciągającą i znaczące narzędzie do promowania lepszych praktyk edukacyjnych.

Niektórzy czytelnicy mogą kwestionować potrzebę tej książki, wierząc, że wspieranie indywidualnych potrzeb uczniów jest już ukrytym celem edukacji. W recenzjach nie odnotowano żadnej konkretnej krytyki, ale potencjalne obawy dotyczące tego, że odbiorcami książki są głównie nauczyciele, mogą ograniczyć jej zasięg.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Let Our Children Soar! the Complexity and Possibilities of Educating the English Language Student

Zawartość książki:

Jest to opowieść o uczniach uczących się języka angielskiego - w szczególności jednego - i refleksja nad tym, co my, jako nauczyciele, możemy zrobić, aby promować ich sukces.

Jako nauczyciele, każdego dnia stajemy przed pytaniem, jak uczyć tysiące - wiele tysięcy - dzieci, które przybywają do naszych szkół jako imigranci i uchodźcy, przybywający bez znajomości języka angielskiego, ze środowisk kulturowych tak różnych od amerykańskich, często ze zubożałych gospodarstw domowych i często z gospodarstw domowych, w których edukacja tego rodzaju, jaką znamy, była całkowicie nieobecna.

Nasza praca jako nauczycieli polega na pomaganiu tym dzieciom we wspinaniu się po murze, który stoi między ich przeszłością, niezależnie od tego, gdzie i jak żyli, a przyszłością w Ameryce, gdzie ich edukacja przygotuje ich do korzystania z tych samych możliwości, z których korzystają wszyscy tutaj.

Nie jest to łatwe zadanie. Ale nie możemy pozwolić sobie na błąd. I nie jest to mały kącik w naszym dzisiejszym systemie edukacji. Liczba osób uczących się języka angielskiego w amerykańskich systemach szkolnych jest duża i stale rośnie. A nauczyciele zaangażowani w nauczanie tej wyjątkowej populacji obejmują w zasadzie wszystkich, nie tylko tych nauczycieli, którzy mają bezpośredni kontakt z klasą. Kiedy są w budynku, cała szkoła jest światem osób uczących się języka angielskiego.