Nie zabawka, lecz narzędzie: Poradnik dla nauczycieli, jak zrozumieć i korzystać z iPadów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Not a Toy, but a Tool: An Educator's Guide for Understanding and Using iPads

Zawartość książki:

iPady są potężnymi narzędziami do angażowania uczniów, zachęcania ich do kreatywności, stymulowania krytycznego myślenia i dokonywania znaczących postępów w nauce. Książka ta jest częścią zestawu dwóch publikacji, które pozwolą nauczycielom w pełni wykorzystać potencjał iPada.

Ponad 200 wysoko ocenianych aplikacji zawiera konkretne pomysły na zajęcia i strategie nauczania. Opisy obejmują pomysły na wykorzystanie iPadów w klasach, w których każdy uczeń posiada iPada, a także tam, gdzie jest tylko niewielka liczba iPadów lub nawet tylko jedno urządzenie. Pierwszy rozdział tej książki wspiera skuteczność iPadów, koncentrując się na tym, czym jest iPad, dlaczego powinien być używany i jak można go używać.

Następnie dwa rozdziały poświęcone są aplikacjom, które są cenne dla wszystkich obszarów tematycznych. Ostatnie trzy rozdziały koncentrują się na aplikacjach odpowiednich do wykorzystania w klasach humanistycznych.

Biorąc pod uwagę budżety edukacyjne, wszystkie aplikacje są bezpłatne lub niedrogie. Informacje zawarte w tej książce są odpowiednie dla nauczycieli K12, profesorów uniwersyteckich, specjalistów ds.

mediów, administratorów K12, rodziców i uczniów.