Nie jestem SUKĄ, jestem SUKĄ, a dla ciebie SUKĄ! Reagowanie na obelgi wśród teksańskich licealistów

Nie jestem SUKĄ, jestem SUKĄ, a dla ciebie SUKĄ! Reagowanie na obelgi wśród teksańskich licealistów (Katja Grasberger)

Oryginalny tytuł:

I'm not A Bitch, I'm THE Bitch, and it's MISS Bitch to you! Responding to insults among Texan high school students

Zawartość książki:

Seminar paper from the year 2014 in the subject American Studies - Linguistics, grade: 2,0, University of Bonn (Anglistik), course: Pragmatyka Wariacyjna, język: Angielski, abstrakt: Do tej pory wykonano niewiele pracy, aby zbadać niegrzeczność, ale wiele zrobiono na temat grzeczności. Czy grzeczność może w ogóle funkcjonować bez pełnego przeglądu niegrzeczności w tej samej ilości? Nie tylko rzadko prowadzono badania nad tym, jak działa niegrzeczność i kiedy się pojawia, ale także badania nad tym, jak ludzie radzą sobie z niegrzecznością, zostały znacznie zaniedbane.

Zwłaszcza jeśli chodzi o obelgi, ludzie mają tendencję do udawania, że nigdy nikogo nie obrażają, a nawet nie przeklinają. Obrażaliby kogoś tylko wtedy, gdyby sami zostali obrażeni. Zbyt wiele teorii uważa (nie)grzeczność za rzecz jednorazową, ale staje się ona jeszcze bardziej interesująca, gdy występuje w interakcji.

W sytuacjach zniewagi zawsze znajdzie się obrażający, który jako pierwszy zda sobie sprawę ze zniewagi, i obrażany, który tę zniewagę otrzyma.

Obrażający czasami również staje się obrażającym. Dlaczego obrażający czują potrzebę odwetu za zniewagę, która została im wyrządzona? Gouldner przedstawia koncepcję normy społecznej wzajemności, co oznacza, że zachowanie, prospołeczne lub antyspołeczne, powinno być jednakowo dopasowane.

Czy odwet różni się w zależności od płci? Czy mężczyźni lub kobiety częściej stosują agresywne strategie? Kto najczęściej stosuje jaką strategię, a zwłaszcza jakie słowa tabu są używane w połączeniu z obelgami? Aby zbadać tę dziedzinę, przeprowadzono zadanie uzupełniania dyskursu w celu uzyskania strategii przeciwdziałania obelgom. Informatorami byli uczniowie szkół średnich w wieku od 15 do 19 lat, zarówno mężczyźni, jak i kobiety, z małego miasteczka Rosebud-Lott w południowo-wschodnim Teksasie.

Aby zrozumieć reakcje na obelgi, następny rozdział przedstawi ogólną ideę niegrzeczności i pokaże, w jaki sposób niegrzeczność, twarz i obelgi są ze sobą powiązane. Ponadto wyjaśniono wcześniejsze badania nad niegrzecznością i pierwsze próby opracowania strategii niegrzeczności. Th.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9783668228559
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Poszukiwanie tożsamości i dojrzałości przez Bilbo w „Hobbicie” J.R.R. Tolkiena” - Bilbo's quest for...
Praca licencjacka z 2015 roku na kierunku...
Poszukiwanie tożsamości i dojrzałości przez Bilbo w „Hobbicie” J.R.R. Tolkiena” - Bilbo's quest for identity and maturity in J.R.R. Tolkien's The Hobbit
Nie jestem SUKĄ, jestem SUKĄ, a dla ciebie SUKĄ! Reagowanie na obelgi wśród teksańskich licealistów...
Seminar paper from the year 2014 in the subject...
Nie jestem SUKĄ, jestem SUKĄ, a dla ciebie SUKĄ! Reagowanie na obelgi wśród teksańskich licealistów - I'm not A Bitch, I'm THE Bitch, and it's MISS Bitch to you! Responding to insults among Texan high school students

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: