Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje podkreślają, że książka Conna jest krytycznym spojrzeniem na szkoły biznesu, analizującym ich kontekst historyczny i obecne implikacje dla studentów. Podczas gdy niektórzy uważają ją za dobrze zbadaną i wnikliwą, inni krytykują ją za brak skupienia się na współczesności i nadmierną stronniczość w potępianiu szkół biznesu.
Zalety:Książka jest dogłębnie zbadana i oferuje wnikliwą analizę problemów w amerykańskiej edukacji w zakresie zarządzania. Dostarcza cennych spostrzeżeń dla przyszłych studentów dotyczących finansowych i kulturowych aspektów uczęszczania do szkoły biznesu.
Wady:Niektórzy recenzenci uznali, że historyczny punkt ciężkości jest zbyt przestarzały, opierając się głównie na dowodach z lat 80. i wcześniejszych, co sprawiło, że argumentacja wydawała się zbyt uproszczona. Dodatkowo, stronniczość autora wobec szkół biznesowych została uznana za męczącą i niepotrzebną.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Nothing Succeeds Like Failure: The Sad History of American Business Schools
Zawartość książki:
Czy szkoły biznesu rzeczywiście spełniają swoje obietnice dotyczące „innowacyjnego”, „nieszablonowego” myślenia w celu szkolenia liderów biznesu, którzy przedkładają społeczeństwo nad zarabianie pieniędzy? Czy pomagają społeczeństwu, tworząc lepszych liderów biznesu? Nie, nie pomagają, twierdzi Steven Conn, a co więcej, nigdy nie pomagały.
Rzucając wyzwanie biznesowi szkół biznesu, Conn's Nothing Succeeds Like Failure bada tarcia, konflikty i sprzeczności w sercu tych przedsiębiorstw i szczegółowo opisuje sposób, w jaki szkoły biznesu nie zdołały ich rozwiązać. Począwszy od założenia Wharton School w 1881 roku, Conn mierzy aspiracje tych szkół z ich rzeczywistymi osiągnięciami i opowiada pełną i rozczarowującą historię niewykorzystanych szans, niespełnionych aspiracji i błędów edukacyjnych. Następnie Conn stawia zestaw kluczowych pytań dotyczących roli i funkcji amerykańskich szkół biznesu. Wyniki nie są piękne.
Stawiając zestaw kluczowych pytań dotyczących funkcji amerykańskich szkół biznesu, Nothing Succeeds Like Failure jest zadziorny i kontrowersyjny. Dogłębnie zbadana i przyjemna w czytaniu, Nothing Succeeds Like Failure dowodzi, że imponujące fasady budynków szkół biznesu nie przypominają niczego tak bardzo, jak koleżeńskie wersje Oz. Conn odsuwa kurtynę, by ujawnić historię porażki w spełnianiu oczekiwań społeczeństwa, ich misji, absolwentów i własnych wzniosłych aspiracji do tworzenia moralnych i etycznych liderów biznesu.
