Neuroethics in Higher Education Policy
Rozdział pierwszy: Neuroetyka i szkolnictwo wyższe.
Rozdział drugi: Historia szkolnictwa wyższego w Stanach ZjednoczonychRozdział trzeci: Tending the Gate: Przyjmowanie studentówRozdział czwarty: Nauczanie i uczenie sięRozdział piąty: Ewaluacja naukiRozdział szósty: Interakcje rówieśniczeRozdział siódmy: Nabyte w walce: Weterani i różnice neurologiczneRozdział ósmy: Okoliczności różnic: Status społeczno-ekonomicznyRozdział dziewiąty: ZakończenieSłowniczekBibliografia
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)