Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Learning, Curriculum and Employability in Higher Education
W jaki sposób uniwersytety mogą zapewnić, że przygotowują swoich studentów do dzisiejszego konkurencyjnego rynku pracy?
Ta książka porusza bardzo aktualny temat niedostatecznego zatrudnienia absolwentów z wnikliwością i jasnością. Autorzy z pasją i wizją argumentują za bardziej zaawansowanymi badaniami nad zatrudnialnością, omawiając, w jaki sposób można opracować programy nauczania sprzyjające zatrudnieniu, nawet w przypadku przedmiotów, które mają mniej oczywiste znaczenie zawodowe.
Szybki rozwój szkolnictwa wyższego w ciągu ostatnich pięćdziesięciu lat spowodował wzrost oczekiwań, a rządy starają się poszerzyć uczestnictwo. Obecnie istnieje pilna potrzeba, aby rząd i instytucje szkolnictwa wyższego zajęły się kwestią zatrudnialności absolwentów. Autorzy tej aktualnej książki zachęcają do proaktywnej postawy, oferując przełomowy model, który można łatwo wdrożyć w instytucjach, aby niskim kosztem i z dużym zyskiem poprawić szanse studentów na zatrudnienie. Poruszane tematy obejmują
* Wyzwania związane z zatrudnialnością.
* Studia i kariera absolwentów anglistyki.
* Wzmocnienie praktyki.
* Ocena zatrudnialności.
* Projekt Skills Plus.
W oparciu o zestaw ponad 200 pogłębionych wywiadów z niedawnymi absolwentami, książka ta stanowi unikalny opis znaczenia zdolności do zatrudnienia w miejscu pracy.
