Nauka o dziecku w późnej imperialnej i wczesnej sowieckiej Rosji

Oryginalny tytuł:

Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia

Zawartość książki:

XX wieku dzieci stały się przedmiotem bezprecedensowego zainteresowania naukowego i zawodowego w modernizujących się społeczeństwach na całym świecie, w tym w Imperium Rosyjskim, a następnie w Związku Radzieckim. Ci, którzy uważali dzieci za szczególny obiekt badań, początkowo byli rozproszeni w sieci niedoskonale sprofesjonalizowanych grup naukowych i zawodowych, głównie w dziedzinie medycyny, edukacji i psychologii.

Z różnych perspektyw wysuwali ambitne roszczenia dotyczące wkładu, jaki ich wyłaniająca się wiedza specjalistyczna wniosła do zrozumienia i interwencji w ludzki rozwój bio-psycho-społeczny. Powstały w ten sposób międzynarodowy ruch był katalizatorem instytucjonalizacji nowych dziedzin wiedzy, w tym psychologii rozwojowej i edukacyjnej, edukacji specjalnej i psychiatrii dziecięcej. Science of the Child przedstawia ewolucję ruchu nauki o dzieciach w Rosji od wojny krymskiej do II wojny światowej.

Jest to pierwsza kompleksowa historia w języku angielskim powstania i upadku tej multidyscyplinarnej dziedziny w późnym okresie imperialnym i sowieckim. Opierając się na ideach i koncepcjach pochodzących z różnych dziedzin teoretycznych, studium zapewnia nowy wgląd w obawy rosyjskiej inteligencji zawodowej dotyczące kwestii reprodukcji biospołecznej i bada włączenie wiedzy naukowej i profesjonalnej wiedzy specjalistycznej skoncentrowanej na rozwoju dziecka do tworzenia państwa opiekuńczego / wojennego w szybko zmieniającym się krajobrazie politycznym wczesnej ery sowieckiej.