Nauka o chłopcach

Opinie czytelników

Recenzje użytkowników „The Science of Boys” sugerują, że jest to powieść, która w mistrzowski sposób łączy naukę z wyzwaniami dorastania. Główna bohaterka, Emma, dobrze współgra z czytelnikami, gdy porusza się po zawiłościach gimnazjum. Jednak niektóre recenzje krytykują postacie i historię za nudne i pozbawione głębi.

Książka jest chwalona za relatywną bohaterkę, sprytną integrację nauki z narracją oraz eksplorację ważnych tematów, takich jak presja rówieśników i rozwój emocjonalny. Czytelnicy doceniają szczere i nostalgiczne przedstawienie doświadczeń gimnazjalnych, a niektórym podobało się przedstawienie japońsko-kanadyjskiej rodziny.

Krytycy uważają, że bohaterowie są mało angażujący, a historia płaska, a niektórzy twierdzą, że nie oddaje ona głosu grupy wiekowej. Pojawiają się opinie sugerujące, że książce brakuje emocji i głębi, przez co ogólnie wydaje się nudna.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Science of Boys

Zawartość książki:

Dwunastoletnia kujonka nauk ścisłych, Emma Sakamoto, chce odkryć siebie na nowo, gdy rozpoczyna naukę w liceum.

Kiedy nowa stylowa dziewczyna Poppy prosi Emmę o pomoc w zwróceniu na siebie uwagi zakochanego w niej Cole'a, Emma kłamie i mówi Poppy, że pisze książkę o nauce o chłopakach. Przyjaciel Emmy, George, oferuje jej pomoc w zastosowaniu naukowych zasad do zagadki zdobycia chłopaka.

George ma jednak ukryty motyw! Prawdziwa nauka i entuzjazm dla zasad naukowych są wplecione w tę humorystyczną opowieść o przyjaźni, rodzinie i tym, co to znaczy naprawdę należeć.