Nauczyciel w szafie: Autorefleksyjne, skoncentrowane na rozwiązaniach nauczanie i uczenie się

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teacher in the Cupboard: Self-Reflective, Solution-Focused Teaching and Learning

Zawartość książki:

Nawet jeśli wszystkie problemy w twojej klasie zostaną rozwiązane do czasu, gdy to przeczytasz, pojawi się wiele innych, które zajmą ich miejsce... I choć każdy problem ma wiele rozwiązań, będziesz potrzebować swojej kreatywności, aby je znaleźć.

W tej książce Lisa bada, w jaki sposób spędzanie czasu "w szafie" - metafora usuwania się z sytuacji i patrzenia na nią przez bardziej obiektywny pryzmat - może pomóc nauczycielom wymyślić kreatywne rozwiązania codziennych wyzwań i pozytywnie zmienić ich praktykę w klasie i interakcje międzyludzkie.

Książka "Teacher in the Cupboard" zawiera liczne i zróżnicowane obserwacje Lisy dotyczące edukacji - a każdy rozdział zawiera rzeczywiste doświadczenia, które zmuszają do myślenia, a także praktyczne techniki pomagające nauczycielom uniknąć popadania w ślepotę: powszechną przypadłość, która pozbawia ich postrzegania własnego wkładu w proces nauczania i uczenia się.

Pełna świeżych perspektyw książka przedstawia szeroką gamę innowacyjnych pomysłów, które umożliwią nauczycielom wykorzystanie mocy autorefleksji i stworzenie stymulującego środowiska uczenia się, które przyniesie doskonałe wyniki dla nich, ich uczniów i współpracowników. Prowadzi również nauczycieli przez szereg metod, podejść i zasobów, które pozwolą im zaszczepić w uczniach poczucie satysfakcji z umiejętności uczenia się i zachowań rozwijanych w klasie. Materiały te są zebrane w sekcji "Resource Cupboard" z tyłu książki, oferując adaptowalne - i możliwe do pobrania - zasoby, które Lisa z powodzeniem wykorzystała do poprawy uczenia się w klasie.

Odpowiedni dla początkujących nauczycieli, nauczycieli i dyrektorów szkół.