Nauczyciel jako badacz: Zapoznanie się z badaniami edukacyjnymi w celu połączenia teorii z praktyką

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teacher as Researcher: Becoming Familiar with Educational Research to Connect Theory to Practice

Zawartość książki:

Teacher as Researcher: Becoming Familiar with Educational Research to Connect Theory to Practice jest przeznaczony dla nauczycieli zaangażowanych w badania nad poprawą nauczania w klasie i pomaganiem uczniom w procesie uczenia się. Jest to kompletny przewodnik dla nauczycieli doskonalenia zawodowego, którzy prowadzą badania w swojej klasie lub dla nauczycieli przygotowujących się do zawodu, którzy są gośćmi w klasie.

Celem tej książki jest zaoferowanie nauczycielom zestawu narzędzi badawczych, które pozwolą im przejść przez proces badawczy i zapewnić skuteczne rozwiązania istotnych problemów w klasie. Struktura książki pomoże nauczycielom w ukierunkowaniu się na problem w ich własnej klasie, zbadaniu różnych strategii, które mogą zapewnić rozwiązania, a następnie zbadaniu skutecznego rozwiązania problemu.

Przejrzystość i zwięzłość tej książki pomoże nauczycielom przeprowadzić badanie w klasie lub nauczyć się przeprowadzać studium przypadku ze swoimi uczniami, aby pomóc im w procesie uczenia się. Zaprojektowana z myślą o zapracowanych nauczycielach, książka ta jest łatwa do naśladowania w całym procesie badawczym.