Nauczanie z wykorzystaniem przypadków: Praktyczny przewodnik

Opinie czytelników

Książka jest wysoko oceniana przez nauczycieli za kompleksowe wskazówki dotyczące nauczania metodą przypadków, co czyni ją cennym źródłem wiedzy zarówno dla nowych, jak i doświadczonych instruktorów. Wiele recenzji chwali jej praktyczne porady, inspirujące treści i możliwość dostosowania do różnych kontekstów nauczania.

⬤ pouczające i praktyczne źródło informacji
⬤ dobrze skonstruowana
⬤ możliwa do zastosowania w różnych doświadczeniach dydaktycznych
⬤ zachęcająca i wspierająca dla nowych wykładowców
⬤ cenne spostrzeżenia dla rozwijających się osób rozwiązujących problemy
⬤ przydatne informacje wykraczające poza same studia przypadków.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching with Cases: A Practical Guide

Zawartość książki:

Nauczanie metodą przypadków zanurza studentów w realistycznych sytuacjach biznesowych - które obejmują niekompletne informacje, ograniczenia czasowe i sprzeczne cele. Dyskusja klasowa nieodłącznie związana z nauczaniem przypadków jest dobrze znana ze stymulowania rozwoju umiejętności krytycznego myślenia uczniów, ale instruktorzy często potrzebują wskazówek dotyczących zarządzania dyskusją w klasie, aby zmaksymalizować naukę.

Teaching with Cases koncentruje się na praktycznych poradach dla instruktorów, które można łatwo wdrożyć. Obejmuje to, jak zaplanować kurs, jak go uczyć i jak go ocenić. Książka jest uporządkowana według trzech elementów wymaganych do świetnego kursu opartego na przypadkach: 1) wcześniejsze planowanie przez instruktora, w tym wdrożenie kontraktu studenckiego; 2) jak sprawić, by prowadzenie żywej dyskusji na temat przypadków było łatwiejsze i bardziej systematyczne; oraz 3) planowanie oceny studentów po zakończeniu kursu.

Książka „Teaching with Cases” jest idealna dla każdego, kto jest zainteresowany nauczaniem przypadków, niezależnie od tego, czy opiera cały kurs na przypadkach, używa przypadków jako uzupełnienia, czy po prostu używa technik ułatwiających dyskusję. Aby dowiedzieć się więcej o książce i zobaczyć dostępne zasoby, odwiedź stronę teachingwithcases.

hbsp. harvard.edu.