Teaching In Troubled Times
Ta aktualna książka rozpoczyna się apelem do nauczycieli o zachowanie pozytywnego nastawienia pomimo tego, co dzieje się poza klasą i dostarcza pomysłów na budowanie pewności siebie w rozwiązywaniu problemów uczniów.
Oferuje cenne spostrzeżenia dotyczące radzenia sobie z wieloma wyzwaniami, od dziecięcych obaw o świat, przez rodzicielską tendencję do nadopiekuńczości, po potrzebę nauczycieli do „naładowania akumulatorów” w środku stresującego dnia. Praktyczna i przystępna książka sugeruje proste sposoby prowadzenia szczerej i responsywnej dyskusji, a także wyzwalające działania, które zachęcają uczniów do oderwania się od swoich lęków.
Odnosi się do silnego narażenia dzieci na przemoc i stereotypy, zwłaszcza za pośrednictwem mediów. Pokazuje nauczycielom, jak badać najważniejsze kwestie w życiu swoich uczniów w zdrowy, pozytywny sposób i jak zachęcać do silniejszych, bardziej świadomych, niezależnych i odnoszących sukcesy uczniów.
