Nauczanie umiejętności krytycznego myślenia: Wprowadzenie dla dzieci w wieku 9-12 lat

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Critical Thinking Skills: An Introduction for Children Aged 9-12

Zawartość książki:

Ten praktyczny materiał dydaktyczny został zaprojektowany, aby zapewnić dzieciom w wieku 9-11 lat podstawowe narzędzia wymagane do kwestionowania niektórych sprzecznych informacji, które mogą napotkać w życiu codziennym.

Wraz z rosnącą ekspozycją na nowoczesne technologie informacyjne i media społecznościowe, dzieci są coraz bardziej narażone na wprowadzające w błąd informacje, które mogą poważnie wpłynąć na ich światopogląd i poczucie własnej wartości. Im szybciej uda im się podejść do niektórych z tych materiałów krytycznym okiem, tym lepiej będą w stanie dokonywać niezależnych osądów i opierać się nadmiernej perswazji.

Kluczowe cechy tej książki obejmują

⬤ Krótkie teksty zaprojektowane w celu umożliwienia krytycznej analizy, stworzone jako punkty do dyskusji z jednostkami, grupami lub całymi klasami.

⬤ Tematy obejmujące siedem obszarów krytycznego myślenia, uporządkowane według poziomu trudności, w tym znajdowanie sprzeczności, wykrywanie stronniczości i fałszywych wiadomości.

⬤ Pomocne podpowiedzi i pytania dla nauczycieli, a także materiały do skopiowania bez podpowiedzi.

Zdolność do kwestionowania i oceny informacji jest niezbędną umiejętnością życiową, a także kluczową umiejętnością w nauce akademickiej, ale pozostaje jednym z najtrudniejszych do nauczenia aspektów rozumienia. Jest to niezbędny tekst dla nauczycieli, asystentów nauczycieli i innych specjalistów, którzy chcą rozwijać umiejętności krytycznego myślenia u swoich uczniów.