Teaching Literacies in Diverse Contexts
Praktyczny przewodnik po nauczaniu umiejętności czytania i pisania we wszystkich kontekstach.
Kształcenie umiejętności czytania i pisania nie odbywa się tylko w szkołach, z małymi dziećmi. Może odbywać się w wielu miejscach i w wielu różnych momentach życia ludzi.
Dlatego też nauczyciele czytania i pisania potrzebują elastyczności i szerokiego zestawu narzędzi, aby zaspokoić różnorodne potrzeby swoich uczniów, niezależnie od tego, czy pracują w tradycyjnych szkołach i na uczelniach, czy w innych środowiskach z różnymi populacjami. Teaching Literacy in Diverse Contexts pokazuje, w jaki sposób praktyczne doświadczenia mogą być wykorzystywane w kreatywny sposób do wspierania rozwoju nauczycieli w zakresie nauczania umiejętności czytania i pisania w kontekście globalnym. Mentoring między rozwijającym się nauczycielem czytania i pisania a doświadczonym nauczycielem jest kluczowym elementem książki, a także praktycznych doświadczeń w szkoleniu lub rozwoju zawodowym, na których się koncentruje.
Rozdziały dzielą się kreatywnymi rozwiązaniami odkrytymi podczas mentoringu, które wspierały rozwijających się nauczycieli czytania i pisania w nauczaniu z autentycznością w wielu kontekstach, w tym w sektorze uczenia się dorosłych, społeczności wiejskiej w Afryce i wśród rodziców bardzo chorych dzieci. Razem, rozdziały te tworzą kluczowe źródło przygotowania szerokiego grona edukatorów umiejętności czytania i pisania do nauczania umiejętności czytania i pisania w wielu kontekstach, w których polityka dotycząca tego, jak najlepiej uczyć czytania i pisania różnych grup uczniów, zmienia się i przepływa.
