Nauczanie uchodźców i przesiedleńców: Co każdy nauczyciel wiedzieć powinien

Oryginalny tytuł:

Teaching Refugees and Displaced Students: What Every Educator Should Know

Zawartość książki:

Ten podręcznik służy jako przewodnik dla praktyków, których celem jest poprawa doświadczeń edukacyjnych uczniów-uchodźców. Biorąc pod uwagę miliony dzieci na całym świecie, które są uchodźcami lub ubiegają się o status uchodźcy, ten tom jest lekturą obowiązkową dla każdego pedagoga XXI wieku.

Często uczniowie-uchodźcy opuścili znaczną ilość zajęć szkolnych w wyniku zakłóceń w ich krajach ojczystych i tranzytu przez obozy dla uchodźców. Inni nigdy nie chodzili do szkoły. Uchodźcy wkraczają do szkoły z takimi samymi nadziejami i aspiracjami jak inni uczniowie, ale stają też przed poważnymi wyzwaniami.

Ten podręcznik pomaga nauczycielom przywrócić nadzieję poprzez następujące tematy:

⬤  wzmocnienie pozycji uchodźców w szkole

⬤  wyzwalanie struktur w obozach przesiedleńczych.

⬤  zwiększanie możliwości na uniwersytetach.

⬤  projektowanie współczującej pedagogiki.

⬤  wykorzystanie technologii

⬤  łączenie społeczności.

Każdy rozdział zawiera punkty do przemyślenia, gdy nauczyciele pracują nad zastosowaniem zasad przywracania nadziei uczniom-uchodźcom i ich rodzinom. Niniejszy podręcznik zawiera również praktyczne sugestie i studia przypadków, które pomogą nauczycielom wprowadzić teorię w życie.

Nauczyciele i profesorowie, którzy pasjonują się doskonaleniem swoich umiejętności, uznają tę książkę za wszechstronne źródło informacji, gdy przesiedleni uczniowie wejdą do ich klas. Ten tom będzie również bardzo interesujący dla nauczycieli-edukatorów, nauczycieli przygotowujących się do zawodu, nauczycieli pracujących w obozach dla uchodźców i administratorów szkół.