Nauczanie trudnych i wymagających tematów w literaturze różnorodnej i włączającej: Poruszanie tematów tabu w klasie angielskiej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Challenged and Challenging Topics in Diverse and Inclusive Literature: Addressing the Taboo in the English Classroom

Zawartość książki:

Ten przełomowy tekst zapewnia praktyczne, kontekstualne metody nauczania i omawiania tematów uznawanych za "tabu" w klasie w sposób, który wspiera żywe doświadczenia uczniów. W czasach, gdy nauczyciele są ofiarami przyjmowania praktyk nauczania podtrzymujących kulturę i są naciskani na "wybielanie" programu nauczania, trudniej jest stworzyć środowisko, w którym uczniowie i nauczyciele mogą rozmawiać o złożonych, niewygodnych tematach w klasie.

Dzięki wkładowi naukowców i nauczycieli K-12, którzy wykorzystali literaturę dla młodych dorosłych do zaangażowania swoich uczniów, rozdziały stawiają czoła tej kwestii i koncentrują się na takich tematach, jak wielojęzyczność, nauczanie wrażliwe kulturowo, niepełnosprawność, rasizm, lingwizm i tożsamość płciowa. Wykorzystując podejścia oparte na uczeniu się społeczno-emocjonalnym, praktykach opartych na traumie oraz historycznej i rasowej alfabetyzacji, tekst ten bada sposoby, w jakie książki o skomplikowanych tematach mogą pozytywnie oddziaływać na życie i perspektywy uczniów.

Książka ta, idealna na kursy dotyczące nauczania języka angielskiego i literatury, zapewnia świeży zestaw perspektyw i metod podejścia do trudnych tematów i angażowania się w nie. Ponieważ literatura dla młodych dorosłych, która porusza trudne tematy, jest częściej uważana za "kontrowersyjną" do nauczania, nauczyciele skorzystają z dodatkowych wskazówek zawartych w tym tomie, aby mogli skutecznie dotrzeć do uczniów, do których te tematy się odnoszą.