Nauczanie techniki Alexandra: Aktywne ścieżki do zintegrowanej praktyki

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona przez wielu jako cenne źródło do nauczania Techniki Alexandra, dostarczając jasnych i szczegółowych wskazówek, wraz z osobistymi spostrzeżeniami autora. Nie jest jednak przeznaczona dla początkujących, którzy chcą nauczyć się samej Techniki.

Dobrze zorganizowane i proste wyjaśnienia, szczegółowe spostrzeżenia dotyczące planowania, ciepły i opiekuńczy ton, cenne zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, praktyczne i inteligentne wskazówki, osobiste historie wzbogacają treść.

Nie nadaje się dla tych, którzy chcą nauczyć się Techniki Alexandra jako początkujący; zamiast tego koncentruje się na jej nauczaniu.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching the Alexander Technique: Active Pathways to Integrative Practice

Zawartość książki:

Przemyślany i przystępny, ten przewodnik rozpakowuje proces nauczania Techniki Alexandra dla nowych i bardziej doświadczonych praktyków.

Pokazując ścieżkę od samodzielnego uczenia się Techniki Alexandra do jej nauczania, Madden identyfikuje zestawy umiejętności wymagane do doskonałości w nauczaniu Techniki Alexandra i pokazuje czytelnikom, w jaki sposób mogą nabywać i rozwijać te umiejętności samodzielnie. Omówione zostały umiejętności obserwacji, komunikacji i dotyku, a szczególną uwagę zwrócono na nauczanie grupowe, które jest zaniedbywane w aktualnej literaturze.

Jest to połączone z dyskusją na temat aktualnych badań nad edukacją i neuronauką, umożliwiając czytelnikowi zbudowanie prawdziwie świadomej i skutecznej praktyki. Zawierająca różnorodne przykłady i historie, okaże się cennym źródłem wiedzy dla każdego nauczyciela Techniki Alexandra, zarówno aktywnego, jak i przyszłego, a także dla praktyków innych modalności poszukujących sposobów na pogłębienie swojej praktyki.