Nauczanie przywództwa w szkolnictwie wyższym: Strategie dla ery cyfrowej

Oryginalny tytuł:

Teaching Higher Education to Lead: Strategies for the Digital Age

Zawartość książki:

Konkurencja w zakresie edukacji jest napięta, co wynika z łatwości dostępu do informacji i ich przetwarzania. Rozwój technologiczny wylądował również strasznym ciosem w sytuację zatrudnienia, co zmusza instytucje szkolnictwa wyższego do przeglądu tego, czego i jak uczą się ich studenci. Jednak chęć zatrzymania i zwiększenia liczby studentów oraz pozyskania klientów może czasami zaciemniać osąd liderów edukacyjnych. Muszą oni wiedzieć, że źle podjęte decyzje szkodzą firmom i studentom.

W tej książce Sam Choon-Yin bada, w jaki sposób rozwój technologiczny może przekształcić szkolnictwo wyższe. Jednak ta sama technologia może również zakłócić sektor edukacji. Autor przedstawia krytyczne spojrzenie na dominujące praktyki instytucji szkolnictwa wyższego. Zwracając uwagę na różne wyzwania, autor pokazuje, w jaki sposób nauczanie i uczenie się mogą być skutecznie realizowane w erze cyfrowej, aby służyć potrzebom studentów i firm zatrudniających, a ostatecznie instytucji szkolnictwa wyższego.

Zrozumienie kwestii i wyzwań oznacza lepsze projektowanie i realizację programu nauczania. Na głębszym poziomie książka porusza złożone pytanie "co wyróżnia instytucję edukacyjną", ponieważ mają one na celu zdefiniowanie siebie poprzez spełnienie pragnień studentów. Zrozumienie tych kwestii stanowi podstawę władzy dla instytucji szkolnictwa wyższego, aby pozostać konkurencyjnymi i istotnymi w erze cyfryzacji.