Nauczanie poza schematami: Pięć podejść do otwierania Biblii przed młodzieżą

Opinie czytelników

Książka ta stanowi kompleksowe omówienie różnych podejść do nauczania młodzieży Biblii, kładąc nacisk na współpracę z Duchem Świętym i obejmując zarówno doświadczalne opowiadanie historii, jak i badania naukowe. Szczegółowo opisuje pięć różnych metod nauczania: instruktażową, wspólnoty wiary, interpretacyjną, wyzwolenia i kontemplacyjną, przedstawiając ich zalety i wady, oferując jednocześnie praktyczne porady dotyczące wdrażania.

Książka jest łatwa w czytaniu i dostępna dla zapracowanych osób. Przedstawia jasne, praktyczne metody oraz omawia ich zalety i wady. Integracja doświadczalnego opowiadania historii z badaniami akademickimi przemawia zarówno do czytelników emocjonalnych, jak i intelektualnych. Nacisk na współpracę z Duchem Świętym jest podkreślany jako transformujący element nauczania.

Niektóre metody, takie jak podejście wyzwoleńcze, mogą wymagać specjalistycznej wiedzy na temat kwestii społeczno-politycznych, co może stanowić wyzwanie dla nauczycieli. Podejście interpretacyjne, choć korzystne, jest uważane za rzadziej stosowane i może nie odpowiadać wszystkim nauczycielom.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Outside the Box: Five Approaches to Opening the Bible with Youth

Zawartość książki:

Zamiast poprawiać sposoby, w jakie duszpasterze młodzieży przekazują ewangelię, Teaching Outside the Box bada pięć różnych podejść do formowania młodzieży w wierze - podejść, które otwierają młodzież na doświadczanie implikacji ewangelii na nowe sposoby.

Zaczniemy od przedstawienia nowego podejścia do nauczania, a następnie przedstawimy cztery dodatkowe podejścia, które prawdopodobnie będą nowe dla czytelników: wspólnota wiary, interpretacja, wyzwolenie i kontemplacja.