Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Task-Based Instruction in Foreign Language Education: Practices and Programs
Nauczanie języka oparte na zadaniach okazało się bardzo skuteczne, ale zaskakująco mało wykorzystywane. Teoria może zajść tylko tak daleko, a praktyczne doświadczenie może znacznie przyspieszyć i usprawnić naukę drugiego języka. Dziewiętnastu utalentowanych instruktorów, którzy z powodzeniem wdrożyli programy oparte na zadaniach, wyjaśnia zasady stojące za tymi programami, omawia sposoby rozwiązywania problemów i dzieli się szczegółami na temat zajęć i projektowania programu. Każdy rozdział prowadzi czytelnika przez różne etapy projektowania i konfigurowania takich programów, dostosowywania ich oraz oceniania i testowania ich w normalnych warunkach w klasie. Książka ta obejmuje sylabus TBI i projekt programu i opiera się na rzeczywistym doświadczeniu w klasie. Każdy z omawianych kursów lub programów może służyć jako model dla innych. Wielu autorów to szanowani praktycy, którzy prezentują swoje programy po raz pierwszy, podczas gdy inni są stałymi uczestnikami toczącego się obecnie dialogu na temat metod nauczania.
Pełna konkretnych, adaptowalnych modeli nauczania języka opartego na zadaniach, zaczerpniętych z wielu krajów i jedenastu różnych języków - w tym arabskiego, chińskiego, czeskiego, angielskiego, francuskiego, niemieckiego, koreańskiego, hiszpańskiego i ukraińskiego - instrukcja oparta na zadaniach w edukacji obcojęzycznej przedstawia sprawdzone, rzeczywiste, praktyczne kursy i programy; i obejmuje działania internetowe. Pokazuje użyteczne i praktyczne sposoby angażowania uczniów znacznie wykraczające poza to, czego można się nauczyć czytając dialogi z podręczników. TBI angażuje ucznia bezpośrednio w nauczany język poprzez angażujące poznawczo działania, które odzwierciedlają autentyczne i celowe użycie języka, co skutkuje doświadczeniami językowymi, które są przyjemne i skuteczne.
Dla wszystkich instruktorów, którzy chcą pomóc swoim uczniom w lepszym zrozumieniu i zrozumieniu języka obcego, którego się uczą, instrukcja oparta na zadaniach w edukacji obcojęzycznej jest bogatym i satysfakcjonującym praktycznym przewodnikiem po skutecznej i transformacyjnej nauce.
