Nauczanie oparte na treści w edukacji obcojęzycznej: Modele i metody

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Content-Based Instruction in Foreign Language Education: Models and Methods

Zawartość książki:

Książka ta oferuje konkretne i praktyczne pomysły na wdrażanie nauczania opartego na treści - z wykorzystaniem przedmiotu, a nie gramatyki - poprzez jedenaście studiów przypadków najnowocześniejszych modeli w szerokiej gamie języków, środowisk akademickich i poziomów biegłości.

Wysoce innowacyjne modele ilustrują programy nauczania oparte na treści zarówno dla powszechnie, jak i rzadziej nauczanych języków - arabskiego, chorwackiego, francuskiego, niemieckiego, indonezyjskiego, włoskiego, rosyjskiego, serbskiego i hiszpańskiego - oraz dla poziomów biegłości od początkujących do biegle mówiących. Obejmują one konteksty z jednym nauczycielem i wieloma nauczycielami oraz takie ustawienia, jak typowe klasy wydziałów językowych, szkoły specjalne, intensywne programy językowe i programy uniwersyteckie w językach obcych w całym programie nauczania.

Wszyscy autorzy są pionierami i praktykami nauczania opartego na treści, a prezentowane przez nich metody opierają się na rzeczywistych doświadczeniach w klasie. Każdy z nich opisuje uzasadnienie, projekt programu nauczania, materiały i procedury oceny stosowane w rzeczywistym programie nauczania oraz omawia implikacje tego podejścia dla przyswajania języka przez dorosłych.