Nauczanie o kwestiach sprawiedliwości społecznej w wychowaniu fizycznym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 13 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching About Social Justice Issues in Physical Education

Zawartość książki:

Zajmowanie się kwestiami sprawiedliwości społecznej w kontekście wychowania fizycznego jest konieczne zarówno na poziomie szkolnictwa wyższego, jak i PK-12. Ograniczone programy studiów licencjackich i magisterskich kształcą swoich studentów w kwestiach sprawiedliwości społecznej, co skutkuje licencjonowanymi nauczycielami, którym brakuje wiedzy merytorycznej, poziomu komfortu i narzędzi pedagogicznych, jak kształcić uczniów w kwestiach związanych ze sprawiedliwością społeczną.

Niniejsza książka, oparta na teoretycznych ramach pedagogiki transformacyjnej, oferuje praktyczne lekcje i strategie dotyczące szerokiej gamy kwestii społecznych (np. ciała, rasy, samoidentyfikacji, imigracji), które można wykorzystać w kształceniu nauczycieli i w środowisku PK-12. Celem jest, aby nauczyciele i praktycy czuli się bardziej komfortowo w nauczaniu na temat sprawiedliwości społecznej i wierzyli, że ten zasób zwiększy ich wiedzę merytoryczną i pedagogiczną w dążeniu do osiągnięcia tego celu.

Celem tej książki jest dostarczenie nauczycielom wychowania fizycznego i nauczycielom wychowania fizycznego PK-12 planów lekcji i zasobów dotyczących tego, jak poruszać kwestie sprawiedliwości społecznej w ramach wychowania fizycznego. Książka ta będzie zawierać przykładowe plany lekcji/działań, które odnoszą się do szerokiej gamy kwestii społecznych - co, jak oraz wyzwania i możliwości, jakie napotkali autorzy podczas prowadzenia takich lekcji/działań.

Zajmowanie się kwestiami sprawiedliwości społecznej było ograniczone w wychowaniu fizycznym, zarówno w szkolnictwie wyższym, jak i PK-12, zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych. Wielu międzynarodowych naukowców zaangażowało się w badania, które analizowały, w jaki sposób kwestie sprawiedliwości społecznej są uwzględniane w kształceniu nauczycieli wychowania fizycznego.

Chociaż dysponujemy badaniami potwierdzającymi ograniczenia i złożoność nauczania o kwestiach społeczno-kulturowych i sprawiedliwości społecznej, potrzebne jest bardziej praktyczne źródło informacji dla nauczycieli i nauczycieli doskonalenia zawodowego. Rynkiem dla tej książki będą nauczyciele wychowania fizycznego i nauczyciele wychowania fizycznego PK-12 na całym świecie.