Nauczanie nago: Jak wyprowadzenie technologii z klasy szkolnej poprawi naukę studentów

Opinie czytelników

Książka Bowena „Teaching Naked” przedstawia przekonujący argument za potrzebą dostosowania praktyk szkolnictwa wyższego do wyzwań związanych z nowoczesną technologią i zaangażowaniem studentów. Omawia znaczenie odejścia od tradycyjnych metod, takich jak wykłady i prezentacje PowerPoint, zachęcając do bardziej opartego na współpracy i zintegrowanego z technologią podejścia do nauczania. Książka jest oparta na szeroko zakrojonych badaniach i zawiera prowokujące do myślenia przykłady z różnych branż, dzięki czemu jest odpowiednia dla nauczycieli w różnych kontekstach.

Książka jest wnikliwa i dobrze zbadana, zapewniając jasną ścieżkę do ulepszania technik nauczania i integracji technologii. Wielu recenzentów uznało ją za transformującą, inspirującą i pełną praktycznych pomysłów na poprawę zaangażowania w klasie. Jest ona powszechnie polecana osobom pracującym w szkolnictwie wyższym jako niezbędna lektura i została opisana jako pełna przekonujących argumentów za zmianą.

Niektórzy recenzenci zauważyli, że książka mogłaby zyskać na bardziej szczegółowych strategiach codziennego wdrażania w klasie. Ponadto, niektórzy uważali, że podtytuł jest mylący, ponieważ treść obejmuje więcej niż tylko wykorzystanie technologii. Pojawiły się również wzmianki o tym, że książka została dostarczona w nie najlepszym stanie, choć nie miało to wpływu na ogólną jakość treści.

(na podstawie 43 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning

Zawartość książki:

Słyszałeś o odwróceniu klasy - teraz dowiedz się, jak to zrobić Przedstawiamy nowy sposób myślenia o szkolnictwie wyższym, uczeniu się i technologii, który priorytetowo traktuje korzyści płynące z ludzkiego wymiaru.

Jos Bowen zdaje sobie sprawę, że technologia głęboko zmienia edukację i że jeśli studenci mają nadal płacić ogromne sumy za zajęcia w kampusie, uczelnie będą musiały zapewnić więcej niż to, co można znaleźć w Internecie i zmaksymalizować kontakt twarzą w twarz z wykładowcami. Bowen ilustruje, w jaki sposób technologia jest najskuteczniej wykorzystywana poza salą lekcyjną, a gdy jest skutecznie wykorzystywana, może zapewnić, że studenci przyjdą na zajęcia lepiej przygotowani do znaczącej interakcji z wykładowcami.

Bowen oferuje praktyczne porady dla wykładowców i administratorów na temat tego, jak angażować studentów za pomocą nowych technologii, jednocześnie przekształcając zajęcia w bardziej aktywne środowiska uczenia się.