Nauczanie matematyki uczniów wielojęzycznych w klasach K-8: przygotowanie uczniów uczących się języka angielskiego do sukcesu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 26 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Math to Multilingual Students, Grades K-8: Positioning English Learners for Success

Zawartość książki:

Wykorzystanie podejścia opartego na mocnych stronach do wspierania rozwoju w matematyce

Nadszedł czas, aby ponownie wyobrazić sobie, co jest możliwe i uczcić błyskotliwość, jaką wielojęzyczni uczniowie wnoszą do dzisiejszych klas. Innowacyjne strategie nauczania mogą sprawić, że uczniowie ci staną się liderami w matematyce. Jednak wraz ze wzrostem liczby wielojęzycznych uczniów w północnoamerykańskich szkołach, wielu nauczycieli nie miało możliwości zdobycia kompetencji wymaganych do skutecznego nauczania tych uczniów, zwłaszcza w dyscyplinach takich jak matematyka. Od uczniów wielojęzycznych - historycznie nazywanych uczniami uczącymi się języka angielskiego - oczekuje się, że będą interpretować znaczenie problemów, analizować, wysuwać przypuszczenia, oceniać swoje postępy oraz dyskutować i rozumieć własne podejście i podejście swoich rówieśników w klasach matematycznych. Tak więc język odgrywa istotną rolę w nauce matematyki, a wykazanie się tymi kompetencjami w drugim (lub trzecim) języku jest trudnym przedsięwzięciem.

Opierając się na najlepszych praktykach i wieloletnich badaniach autorów, niniejszy przewodnik oferuje praktyczne podejście, które pozwala nauczycielom klas K-8 wykorzystać mocne strony wielojęzycznych uczniów, współpracować z ich rodzinami i zapewnić im sukces. Czytelnicy znajdą tu:

- Koncentracja na wielojęzycznych uczniach jako liderach.

- Podejście oparte na mocnych stronach, które czerpie z doświadczeń życiowych i kulturowych uczniów.

- Nacisk na utrzymanie wysokich oczekiwań wobec zdolności uczniów do opanowania rygorystycznych treści.

- Strategie przedstawiania koncepcji w różnych formatach.

- Pytania typu "zatrzymaj się i pomyśl" oraz pytania do refleksji na końcu każdego rozdziału.

- Wypróbuj! Działania wdrożeniowe, przykłady prac uczniów i transkrypcje zajęć.