Nauczanie matematyki dla klas pierwszych i drugich w szkołach waldorfskich: Program nauczania matematyki, podstawowe pojęcia i ich podstawy rozwojowe

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools: Math Curriculum, Basic Concepts, and Their Developmental Foundation

Zawartość książki:

Dla nauczycieli waldorfskich matematyka jest często jednym z najtrudniejszych przedmiotów. Wspomnienia z matematyki z czasów szkolnych mogą zaciemniać spojrzenie na potrzeby rozwojowe uczniów, podczas gdy wiele sugestii pedagogicznych Steinera nie wskazuje na strukturę spójnego programu nauczania matematyki.

Tak więc nauczyciele opracowali różne sposoby nauczania matematyki od początku edukacji waldorfskiej w 1921 roku. Taka różnorodność podkreśla wyjątkową odpowiedzialność nauczycieli za lekcje matematyki. Niniejszy przewodnik w żaden sposób nie ma na celu umniejszenia tej odpowiedzialności, ale ma pomóc w ustaleniu jednolitego poglądu na stwierdzenia Steinera dotyczące odpowiedniego dla rozwoju programu nauczania matematyki.

Podejścia sugerowane tutaj mogą różnić się od istniejących programów w kilku obszarach - na przykład w bezpośrednim i natychmiastowym rozpoczęciu działań matematycznych i niechęci do używania obrazów do wprowadzania liczb dla młodych uczniów. Ten przewodnik będzie przydatny dla nauczycieli i szkół w dążeniu do bardziej kolegialnego i systematycznego podejścia do nauczania matematyki w klasach waldorfskich.