Nauczanie i uczenie się archeologii współczesnej

Oryginalny tytuł:

Teaching and Learning the Archaeology of the Contemporary Era

Zawartość książki:

Narzędzia i techniki archeologii zostały zaprojektowane do badania dawnych ludzi i społeczeństw, ale od ponad wieku rosnąca liczba archeologów wykorzystuje te same narzędzia do badania współczesnego świata.

Niniejsza książka oferuje przegląd tych pionierskich praktyk poprzez specyficznie pedagogiczną soczewkę, wspierając uznanie różnorodności i odrębności współczesnej archeologii oraz zapewniając bazę dowodową dla propozycji kursów i projektowania programów nauczania. Chociaż badania w tej dziedzinie są dobrze ugruntowane i dynamiczne, wnosząc krytyczny wkład w szersze debaty na temat kwestii takich jak bezdomność, migracja i kryzys uchodźczy oraz dziedzictwo wojny i konfliktu, nauczanie współczesnej archeologii na uniwersytetach było do niedawna stosunkowo ograniczone.

Niniejszy wybór starannie wyselekcjonowanych studiów przypadków z tak odległych zakątków świata jak Orkady, Iran i USA ma stanowić źródło wiedzy i inspiracji zarówno dla nauczycieli, jak i studentów, prezentując zestaw narzędzi i praktyk, które można zapożyczać, modyfikować i stosować w nowych kontekstach. Pokazuje, w jaki sposób interdyscyplinarność, praktyczna praca i radykalna pedagogika mają wartość nie tylko dla archeologii, ale także dla dziedzin takich jak historia, geografia i antropologia, i sugeruje nowe sposoby, w jakie możemy badać naszą XX- i XXI-wieczną egzystencję i kształtować naszą wspólną przyszłość.