Nauczanie empatii: strategie budowania inteligencji emocjonalnej u współczesnych uczniów

Opinie czytelników

Książka „Teaching Empathy” autorstwa Suzanny Henshon to kompleksowy przewodnik, którego celem jest pomoc nauczycielom i rodzicom we włączeniu empatii i inteligencji emocjonalnej do ich nauczania. Zapewnia praktyczne strategie, spostrzeżenia i przykłady wspierania empatycznego środowiska w klasach i domach. Recenzje podkreślają znaczenie empatii w dzisiejszym społeczeństwie i skuteczność książki w dostarczaniu czytelnych, możliwych do zastosowania metod.

Książka jest dobrze zorganizowana i łatwa w czytaniu, dzięki czemu jest dostępna dla szerokiego grona odbiorców. Zawiera solidne badania, praktyczne ćwiczenia, pytania do dyskusji i przykłady z życia wzięte, dzięki czemu jest cenna dla nauczycieli na wszystkich poziomach. Wielu recenzentów chwaliło jej przydatność w nauczaniu inteligencji emocjonalnej i wspieraniu integracyjnego środowiska uczenia się.

Niektórzy czytelnicy mogli początkowo uważać, że empatii nie można się nauczyć, ale można się jej nauczyć poprzez doświadczenie, co jest sprzeczne z założeniami książki. Nie wspomniano o żadnych istotnych wadach, ale można argumentować, że koncepcje mogą wydawać się podstawowe dla osób już zaznajomionych z inteligencją emocjonalną.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Empathy: Strategies for Building Emotional Intelligence in Today's Students

Zawartość książki:

Ponieważ klasy stają się coraz bardziej zróżnicowane, coraz ważniejsze jest, aby uczniowie nauczyli się empatii z innymi, którzy mogą pochodzić z bardzo różnych środowisk.

Nauczanie empatii :