Nauczanie dziewcząt: Jak nauczyciele i rodzice mogą dotrzeć do ich mózgów i serc

Opinie czytelników

Książka „Teaching Girls” jest chwalona za rygorystyczne badania naukowe i przystępność, zapewniając cenny wgląd w skuteczne praktyki nauczania, które angażują i motywują dziewczęta. Jest dobrze zbadana i oferuje praktyczne porady dla nauczycieli i rodziców, koncentrując się na podejściach intersekcjonalnych i sprawiedliwości społecznej.

⬤ Obszerne badania na dużej próbie
⬤ angażujące i motywujące praktyki nauczania
⬤ nacisk na kwestie sprawiedliwości społecznej
⬤ praktyczne pomysły na pedagogikę mające zastosowanie do wszystkich uczniów
⬤ przejrzysta i osobista proza
⬤ cenne narracje nauczycieli
⬤ pomocne podsumowania i kroki działania w rozdziałach.

W recenzjach nie wymieniono żadnych znaczących wad, choć niektórzy czytelnicy mogą oczekiwać więcej dyskusji na temat biologicznych lub wrodzonych różnic płciowych, których książka celowo unika.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Girls: How Teachers and Parents Can Reach Their Brains and Hearts

Zawartość książki:

Kobiety nadal są niedostatecznie reprezentowane w wysoko płatnych dziedzinach nauki, matematyki i inżynierii. Otrzymują tylko około 80% wynagrodzenia mężczyzn zajmujących podobne stanowiska w dowolnej dziedzinie i nadal napotykają szklane sufity, które ograniczają ich osiągnięcia.

Jak kształcić i wzmacniać dziewczęta, aby pokonywały te bariery i odnosiły sukcesy przez całe życie? Ta wyjątkowa książka ujawnia rodzaje nauczania, które angażują dziewczęta intelektualnie, wspierają ich kreatywność i wzmacniają ich pewność siebie. Opierając się na opisach wspaniałych lekcji napisanych przez prawie 2000 uczniów i nauczycieli, oferuje praktyczny, przystępny przewodnik dla każdego, kto chce znaleźć lepsze sposoby, aby pomóc młodym kobietom odnieść sukces. Autorzy dokonują przeglądu szczególnych cech lekcji, które rezonują z dziewczętami i pokazują, w jaki sposób zaspokajają one ich potrzeby rozwojowe w okresie dojrzewania.

Pokazują również, jak ważne jest, aby takie nauczanie odbywało się w szkołach, które pomagają uczniom poznać liczne sposoby, w jakie płeć wpływa na rozwój dziewcząt. Na zakończenie autorzy szczegółowo opisują, w jaki sposób liderzy szkolni mogą tworzyć kultury, które wspierają tego rodzaju wspaniałe uczenie się i nauczanie.