Nauczanie dramy w szkołach podstawowych i średnich: Zintegrowane podejście

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Drama in Primary and Secondary Schools: An Integrated Approach

Zawartość książki:

Książka ta będzie bardzo interesująca dla studentów, nauczycieli, wykładowców i badaczy.

Dostarcza ona argumentów na rzecz zintegrowanego podejścia do nauczania dramy w szkołach podstawowych i średnich, które pomogą praktykom rozwinąć teoretyczne uzasadnienie ich pracy. Oferuje również praktyczne przykłady planów lekcji i schematów pracy zaprojektowanych w celu zapewnienia uczniom szerokiego i zrównoważonego doświadczenia dramy.

Są one przedstawione w ramach, które przemawiają za integracją treści i formy, środków i celów oraz doświadczenia wewnętrznego i zewnętrznego. Podczas gdy poprzednia praca autora opowiadała się za podejściem integracyjnym, które pogodziło spolaryzowane poglądy na temat dramy i improwizacji, ta książka pokazuje, w jaki sposób te działania mogą być powiązane ze sobą w praktyce w zintegrowanym programie nauczania.