Nauczanie dorosłych imigrantów z ograniczonym wykształceniem formalnym: Teoria, badania i praktyka

Opinie czytelników

Książka jest dobrze oceniana ze względu na swoją zawartość informacyjną i przystępność, specjalnie zaprojektowaną do nauczania dorosłych z ograniczonymi umiejętnościami czytania i pisania w nowym języku i kontekście kulturowym. Zawiera badania i praktyczne ćwiczenia i jest odpowiednia zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

⬤ Informacyjny i użyteczny
⬤ przystępny i czytelny
⬤ dobrze zreferowany z rygorem akademickim
⬤ zawiera praktyczne ćwiczenia
⬤ odpowiedni zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ dostępny dla profesjonalistów w tej dziedzinie.

Niektóre części są napisane w bardziej akademickim stylu, który może nie być odpowiedni dla wszystkich czytelników; koncentruje się głównie na kontekście uchodźców, co może ograniczać zastosowanie.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Adult Immigrants with Limited Formal Education: Theory, Research and Practice

Zawartość książki:

Książka ta ma na celu wzmocnienie pozycji nauczycieli pracujących z dorosłymi migrantami, którzy mieli niewielkie lub żadne wcześniejsze formalne wykształcenie, oraz zapewnienie im informacji i umiejętności, których potrzebują, aby osiągnąć najwyższy możliwy poziom umiejętności czytania i pisania w swoich nowych językach.