Ocena:
Książka „Nauczanie dla sukcesu” jest wysoce zalecana zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli, podkreślając znaczenie autorefleksji i tożsamości w praktyce nauczania. Przemyślane podejście autora i dobrze zorganizowany układ przyczyniają się do jej skuteczności.
Zalety:Wyjątkowe skupienie się na tym, jak tożsamość kształtuje nauczanie, zorganizowany i przejrzysty układ, cenne przypisy boczne i pytania do dyskusji, zachęcają nauczycieli do głębokiej refleksji, szanowane przez nauczycieli.
Wady:W recenzji nie wymieniono żadnych istotnych wad.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Teaching for Success: Developing Your Teacher Identity in Today's Classroom
Teaching For Success to kompleksowy przewodnik po procesie stawania się skutecznym nauczycielem w obliczu współczesnych i systemowych wyzwań.
Skupiając się na kluczowym pojęciu tożsamości nauczyciela, w jasnej, ożywczej prozie, książka wyjaśnia, w jaki sposób nauczyciele mogą organizować, dostosowywać i łączyć swoje osobiste i zawodowe wpływy na nauczanie w połączeniu z badaniami edukacyjnymi w spójną, unikalną i udaną całość. Olsen zwraca uwagę na praktykę w klasie, kwestie sprawiedliwości społecznej, osobistą satysfakcję i historie sukcesu nauczycieli, oferując ostry i przydatny przewodnik dla rozwoju nauczycieli.
To poprawione drugie wydanie zostało zaktualizowane i zawiera nowy rozdział, który prowadzi zarówno nowych, jak i doświadczonych nauczycieli przez pojawiające się, drażliwe kwestie w polityce i praktyce edukacyjnej, w tym testowanie na wysokim poziomie, nauczanie mieszane, wymagania sieciowe i wspólne standardy stanowe.
