Teaching Boys: Developing classroom practices that work
Uporczywie bezczelnych, destrukcyjnych, a nawet agresywnych chłopców można znaleźć w klasach wszędzie, podobnie jak ofiary znęcania się. Zachowania tych chłopców często stanowią problem zarówno dla nich samych, jak i dla innych. Podczas gdy wokół nich toczą się gorące debaty na temat edukacji chłopców, co tak naprawdę mogą zrobić nauczyciele, aby poprawić wyniki chłopców w klasie?
Książka "Nauczanie chłopców" dostarcza nauczycielom praktycznych wskazówek, jak poprawić edukację chłopców w sposób, który jest odpowiedni dla ich kontekstu szkolnego, a także zrównoważony.
Opierając się na intensywnych badaniach w klasach, w których innowacyjni nauczyciele osiągają dobre wyniki z chłopcami, Keddie i Mills pokazują, jak inni nauczyciele mogą uczyć się na ich sukcesie. Przyznają, że nie ma prostych rozwiązań, ale pokazują, że to, co nauczyciele robią w klasie, naprawdę ma znaczenie. Podkreślają znaczenie zrozumienia wpływu dominującej i wywrotowej męskości na wszystkich poziomach edukacji, zarówno na chłopców, jak i dziewczęta.
"Oryginalność tej książki polega na tym, że łączy ona teorię z praktyką w sposób, który przemawia do codziennych realiów i obaw nauczycieli pracujących z chłopcami w szkołach".
Profesor nadzwyczajny Wayne Martino, Uniwersytet Zachodniego Ontario.
"Imponujący w Teaching Boys jest sposób, w jaki Keddie i Mills łączą najlepsze badania nad chłopcami i szkolnictwem z najlepszymi badaniami pedagogicznymi".
Profesor Bob Lingard, Uniwersytet w Edynburgu.
