Nauczanie białej supremacji: Demokratyczna próba Ameryki i kształtowanie naszej tożsamości narodowej

Opinie czytelników

Książka „Teaching White Supremacy” autorstwa Yacovone krytycznie analizuje narrację historyczną przedstawianą w amerykańskich podręcznikach, podkreślając wszechobecną ideologię białej supremacji, która wpłynęła na edukację. Jej celem jest edukowanie czytelników na temat prawdziwej historii Ameryki, podkreślając znaczenie konfrontacji z tą ignorancją, zwłaszcza w świetle obecnych kwestii społecznych i politycznych.

Książka jest dobrze zbadana, otwiera oczy i jest niezbędna do zrozumienia roli białej supremacji w amerykańskiej edukacji historycznej. Została pochwalona za swoją dokładność i za to, że zmusza czytelników do ponownego przemyślenia tego, czego nauczyli się o historii Ameryki. Wielu uważa ją za niezbędną lekturę dla nauczycieli i ważne źródło samokształcenia.

Tytuł książki został skrytykowany jako odstraszający, a niektórzy czytelnicy stwierdzili, że treść jest sucha i nadmiernie koncentruje się na listach i przykładach z podręczników, zamiast na angażującym opowiadaniu historii. Ponadto książka może nie nadawać się do spokojnego czytania ze względu na jej gęstą tematykę.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching White Supremacy: America's Democratic Ordeal and the Forging of Our National Identity

Zawartość książki:

Potężna eksploracja przeszłości i teraźniejszości białej supremacji w Ameryce - od powstania kraju i lat rewolucji do XIX-wiecznego punktu zapalnego wojny domowej; do ruchu na rzecz praw obywatelskich w latach 60. i dzisiejszego Black Lives Matter.

"Najbardziej oryginalna historia kultury w ostatnim czasie." --Henry Louis Gates, Jr, Uniwersytet Harvarda.

"Oszałamiająca, na czasie... osiągnięcie w pisaniu historii publicznej.... Teaching White Supremacy powinno być szeroko czytane w naszej burzliwej debacie na temat tego, jak uczyć o rasie i niewolnictwie w klasach." --David W. Blight, Sterling Professor of American History, Yale University; autor nagrodzonej Pulitzerem książki Frederick Douglass: Prophet of Freedom.

Donald Yacovone pokazuje nam wyraźne i potępiające dowody na głęboko zakorzenione korzenie białej supremacji w systemie edukacyjnym naszego narodu poprzez fascynujące, dogłębne badanie szerokiego asortymentu amerykańskich tekstów, od podstawowych lektur po podręczniki akademickie, od popularnych historii po najbardziej wpływowe badania akademickie. Przeszukując bogactwo materiałów od epoki kolonialnej po dzień dzisiejszy, Yacovone ujawnia systematyczne sposoby, w jakie ideologia ta przeniknęła do wszystkich aspektów amerykańskiej kultury i jak była w sercu naszej zbiorowej tożsamości narodowej.

Yacovone przedstawia łuk amerykańskiej białej supremacji od powstania kraju i lat wojny rewolucyjnej, przez XIX-wieczny punkt zapalny wojny domowej, aż po ruch na rzecz praw obywatelskich w latach 60. i dzisiejsze Black Lives Matter. W oszałamiającej ponownej ocenie autor argumentuje, że to Północ, a nie Południe, ponosi większą odpowiedzialność za stworzenie dominującej odmiany teorii rasowej, która została zaszczepiona w całej kulturze i podręcznikach szkolnych, które ograniczały i represjonowały Afroamerykanów i inne mniejszości, nawet gdy mieszkańcy Północy obwiniali Południe za spuściznę niewolnictwa, segregacji i niesprawiedliwości rasowej.

Poważna ocena tego, jak znaleźliśmy się w miejscu, w którym jesteśmy dzisiaj, w jaki sposób biała supremacja przesiąknęła każdą dziedzinę amerykańskiej nauki, od literatury i nauki po religię, medycynę i prawo, i dlaczego ten rodzaj myślenia tak podstępnie przetrwał przez ponad trzy stulecia.