Nauczanie arabskiego jako języka dziedzictwa

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Arabic as a Heritage Language

Zawartość książki:

Teaching Arabic as a Heritage Language to praktyczny przewodnik po pedagogice języka arabskiego dla osób uczących się tego języka. Analizując nauczanie języka arabskiego jako języka obcego (TAFL) w Ameryce Północnej i Europie, obejmuje tematy społeczno-kulturowe, takie jak dyglosja i religia, wraz z teoretycznymi podejściami do nauki języka dziedzictwa.

Zawiera również nową i szczegółową definicję osoby uczącej się języka arabskiego jako języka dziedzictwa kulturowego (HLL). Rola profesora i materiały są badane w celu zapewnienia udanego doświadczenia uczenia się.

Najnowsze osiągnięcia w dziedzinie HLL są rozpatrywane wraz z ostatnimi i zalecanymi zmianami w praktyce klasowej, co prowadzi do uznania indywidualnych potrzeb osób uczących się języka dziedzictwa kulturowego. Jest to niezbędne źródło wiedzy dla instruktorów, badaczy i studentów w dziedzinie TAFL i TASOL, a także lingwistów zainteresowanych nauką i nauczaniem języka arabskiego.