Ocena:
Książka otrzymała przytłaczająco pozytywne recenzje od różnych nauczycieli i terapeutów, którzy uważają ją za nieocenione źródło informacji do pracy z dziećmi, zwłaszcza tymi z wyzwaniami związanymi z przetwarzaniem sensorycznym. Oferuje ona różnorodne ćwiczenia tematyczne, które są łatwe do wdrożenia, zaspokajają różne potrzeby sensoryczne i mogą być wykorzystywane zarówno w klasie, jak i w domu. Niektórzy użytkownicy napotkali jednak problemy z wersją Kindle ze względu na małą czcionkę.
Zalety:Dokładnie uporządkowane tematycznie, praktyczne i angażujące ćwiczenia, korzystne dla dzieci z potrzebami sensorycznymi, przydatne dla nauczycieli, asystentów, terapeutów i rodziców, łatwe do wdrożenia w domu lub w klasie, szczegółowe instrukcje dotyczące różnych ćwiczeń, świetne źródło informacji dla edukacji specjalnej i terapii pediatrycznej.
Wady:Mała czcionka w wersji na Kindle sprawia, że jest ona nieczytelna dla niektórych użytkowników.
(na podstawie 15 opinii czytelników)
Learn to Move, Move to Learn: Sensorimotor Early Childhood Activity Themes
Sensoryczne, oparte na zabawie i instruktażowe - wszystko w jednym! Ten materiał, pełen kreatywnych lekcji grupowych opartych na tematach, podąża za sekwencją rozwojową z siedmioma ćwiczeniami związanymi z każdym tematem.
Aby zapewnić maksymalną elastyczność, dołączono sugestie dotyczące adaptacji i modyfikacji dla poszczególnych uczniów, a także instrukcje dotyczące opracowywania dodatkowych lekcji. Ćwiczenia te stały się jeszcze bardziej zabawne i motywujące dzięki integracji równowagi elementów sensorycznych i motorycznych w każdym z tematów.
Jeśli pracujesz z małymi dziećmi, pokochasz ten materiał. Dzieci uczą się umiejętności językowych, poznawczych i społecznych/emocjonalnych w tym samym czasie, gdy integracja sensoryczna i umiejętności motoryczne są rozwijane i doskonalone.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)