Ocena:
The Breaking News autorstwa Sarah Lynne Reul to książka obrazkowa, która odnosi się do wpływu trudnych wiadomości na dzieci i zapewnia pełną nadziei perspektywę na to, jak mogą one pozytywnie przyczynić się w trudnych czasach. Otwiera drzwi do rozmów na trudne tematy i podkreśla znaczenie życzliwości i drobnych aktów pomocy w obliczu przeciwności losu.
Zalety:⬤ Oferuje dziecięcą perspektywę na trudne wiadomości i umożliwia dzieciom pomaganie w znaczący sposób.
⬤ Wystarczająco ogólnikowy, aby można go było zastosować w różnych trudnych sytuacjach, dzięki czemu jest wszechstronny w różnych kontekstach.
⬤ Pomaga rodzicom i wychowawcom wyjaśnić dzieciom złożone wydarzenia informacyjne w sposób dostosowany do ich wieku.
⬤ Przekazuje pełne nadziei przesłanie, które zachęca dzieci do podejmowania działań, nieważne jak małych.
⬤ Pięknie ilustrowana, z silnymi tematami do dyskusji odpowiednimi dla czytelników w każdym wieku.
⬤ Niektórzy czytelnicy otrzymali uszkodzone egzemplarze.
⬤ Niejasność książki może być zbyt abstrakcyjna dla niektórych dzieci, potencjalnie ograniczając ich zrozumienie konkretnych wydarzeń.
(na podstawie 33 opinii czytelników)
The Breaking News
Kiedy niszczycielskie wieści wstrząsają społecznością młodej dziewczyny, jej zwykle uważni rodzice i sąsiedzi są nagle wyczerpani i rozproszeni. W szkole jej nauczyciel każe klasie szukać pomocników - dobrych ludzi pracujących nad poprawą sytuacji na duże i małe sposoby.
Dziewczynka bardziej niż czegokolwiek pragnie pomóc w DUŻY sposób, ale może zamiast tego może zacząć od jednego małego aktu dobroci... a potem kolejnego i kolejnego.
W końcu małe rzeczy mogą się łączyć, tworząc światową różnicę. The Breaking News autorstwa Sarah Lynne Reul porusza tematy społeczności, odporności i optymizmu z autentycznością, która będzie rezonować z młodszymi i starszymi czytelnikami.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)