Najlepsze praktyki na poziomie 3 [podstawowym]: Intensive Interventions for Remediation, Elementary (an Rti Model Guide for Implementing Tier 3 Interventions i

Opinie czytelników

Książka jest wysoko oceniana jako cenne źródło informacji dla nauczycieli, oferujące jasne wytyczne i wsparcie we wdrażaniu interwencji poziomu 3. Kładzie nacisk na kompleksowe wsparcie dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich etykiet, i jest zalecana dla zespołów edukacyjnych zaangażowanych w proces RTI.

⬤ Zawiera pomocne informacje i zasoby
⬤ jasne wytyczne dotyczące wsparcia na poziomie 3
⬤ odpowiedni dla wszystkich nauczycieli i uczniów
⬤ koncentruje się na edukacji włączającej
⬤ zalecany dla zespołów edukacyjnych.

W recenzjach nie wymieniono żadnych istotnych wad.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Best Practices at Tier 3 [Elementary]: Intensive Interventions for Remediation, Elementary (an Rti Model Guide for Implementing Tier 3 Interventions i

Zawartość książki:

Zaspokajaj potrzeby uczniów, którzy mają największe zaległości. Stworzony z myślą o nauczycielach klas K-5, niniejszy przewodnik zawiera szczegółowe informacje na temat wdrażania intensywnych interwencji na poziomie 3 procesu RTI at Work(TM). Odkryj praktyki i strategie skutecznej interwencji, gdy uczniowie zmagają się z podstawowymi treściami, a także z podstawowymi umiejętnościami z poprzednich lat szkolnych.

Odwrócona piramida RTI at Work(TM) ma na celu ciągłe skupianie uwagi i zasobów szkoły na jednym punkcie: indywidualnym dziecku.

POZIOM 1.

Spójna i realna podstawa programowa, która obejmuje ciągłe monitorowanie wszystkich uczniów.

POZIOM 2.

Natychmiastowe i ukierunkowane interwencje systematycznie stosowane i monitorowane dla wszystkich uczniów, którzy nie osiągają wyników.

POZIOM 3.

Intensywne interwencje skoncentrowane na niwelowaniu różnic.

Skorzystaj z tego przewodnika, aby ulepszyć swoją szkołę, tak aby uczniowie otrzymywali wsparcie, którego potrzebują, aby uczyć się na najwyższym poziomie:

⬤ Zapoznanie się z kluczowymi elementami procesu RTI at Work(TM).

⬤ Zrozumienie roli zespołów, w szczególności zespołów kierowniczych i interwencyjnych, we wdrażaniu interwencji poziomu 3.

⬤ Dowiedz się, jak wspólnie projektować i dostarczać instrukcje uczniom wymagającym intensywnej interwencji w ramach wielopoziomowego systemu wsparcia (MTSS).

⬤ Zbadanie roli oceny na poziomie 3 i odkrycie strategii wykorzystywania danych z oceny do monitorowania procesu uczenia się.

⬤ Poznanie najlepszych praktyk w zakresie prowadzenia intensywnych interwencji behawioralnych zgodnie z modelem RTI.

Spis treści:

Wprowadzenie.

Rozdział 1: Siła i cel interwencji na poziomie 3.

Rozdział 2: Potrzeba zbiorowej odpowiedzialności.

Rozdział 3: Struktury zespołów współpracujących na poziomie 3.

Rozdział 4: Projektowanie Tier 3 w celu zapewnienia wysokiego poziomu nauczania.

Rozdział 5: Zbieżna ocena w celu ukierunkowania na poziomie 3.

Rozdział 6: Wsparcie zachowania na poziomie 3.

Rozdział 7: Nauczanie akademickie na poziomie 3.

Rozdział 8: Spersonalizowana nauka dla zespołów.

Przemyślenia końcowe.

Dodatek: Zasoby i narzędzia.

Referencje i zasoby.

Indeks.