Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
On the Edge of Commitment: Educational Attainment and Race in the United States
Znaczenie certyfikacji edukacyjnej dla sukcesu na rynku pracy wzrosło od lat 70. ubiegłego wieku.
Jednak nauki społeczne wciąż nie potrafią odpowiedzieć na fundamentalne pytanie: Kto idzie na studia i dlaczego? W książce On the Edge of Commitment Stephen L. Morgan proponuje nowy model osiągnięć edukacyjnych, który wyjaśnia, dlaczego niektórzy studenci angażują się w przygotowanie do studiów. Model Morgana łączy w sobie perspektywiczne oceny kosztów i korzyści studentów z procesami wpływu społecznego.
Model ten jest następnie wykorzystywany do wyjaśnienia zagadkowych różnic rasowych we wzorcach osiągnięć w szkole średniej i późniejszych wskaźników rekrutacji na studia. Książka, wykorzystując ten model, stanowi ważne teoretyczne stwierdzenie na temat procesu osiągnięć edukacyjnych, które pomoże zapoczątkować nową generację prac empirycznych.
