Myślenie komputacyjne w edukacji: Perspektywa pedagogiczna

Oryginalny tytuł:

Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective

Zawartość książki:

Myślenie komputacyjne odnosi się do zestawu umiejętności kognitywnych służących do stosowania podstawowych pojęć i rozumowania wywodzących się z informatyki i informatyki w celu rozwiązywania różnorodnych problemów. W dziedzinie edukacji, myślenie obliczeniowe odnosi się do grupy metod rozwiązywania problemów, które obejmują automatyzację procesów, przy jednoczesnym wykorzystaniu informatyki do analizy, badania i zrozumienia procesów.

Istnieją pewne cechy, które opisują myślenie obliczeniowe, w tym rozpoznawanie wzorców, dekompozycja, algorytmy i generalizacja lub abstrakcja. Jest ono wykorzystywane do rozwiązywania problemów za pomocą technik, takich jak reprezentacja symboliczna, iteracja i operacje logiczne.

Niniejsza książka została opracowana w taki sposób, aby zapewnić dogłębną wiedzę na temat myślenia obliczeniowego w edukacji z perspektywy pedagogicznej. Spójny przepływ tematów, przyjazny dla ucznia język i szerokie wykorzystanie przykładów sprawiają, że książka ta jest nieocenionym źródłem wiedzy.