Myślenie jak badacz: Zaangażowane wprowadzenie do metod badań nad komunikacją

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Thinking Like a Researcher: An Engaged Introduction to Communication Research Methods

Zawartość książki:

Thinking Like a Researcher: An Engaged Introduction to Communication Research Methods rzuca studentom wyzwanie, by wcielili się w rolę badaczy i nauczyli się rozwiązywać problemy oraz analizować istotne, rzeczywiste sytuacje.

Książka przedstawia studentom szereg problemów badawczych widzianych oczami czterech różnych typów badaczy: pracownika gazety uniwersyteckiej; stażysty w miejskiej rządowej agencji zdrowia; stażysty kampanii politycznej; oraz niedawnego absolwenta college'u pracującego w firmie public relations. Studenci wcielają się w te role i w ten sposób uczą się, jak stosować metody badawcze do konkretnego problemu, analizować uzyskane dane i tworzyć pisemne badania w celu przekazania swoich ustaleń.

Tekst jest zorganizowany wokół rozszerzonych przykładów, które tworzą pary rozdziałów. Pierwszy rozdział w każdej parze dotyczy metod ("Co byś zrobił, aby zebrać dane, aby odpowiedzieć na pytanie?"), a drugi analizy ("Co zrobisz z wynikowymi danymi?"). Przez cały czas uczniowie są zachęcani do wypełniania pustych miejsc, udzielania odpowiedzi i zgadywania odpowiedzi na pytania. Uczą się, jak korzystać z odpowiednich i dostępnych narzędzi do przeprowadzania analiz na rzeczywistych danych i opracowywania wyników.

Charakteryzujący się wyjątkowo intuicyjnym i wciągającym podejściem, Thinking Like a Researcher jest wzorcowym podręcznikiem dla kursów wprowadzających do badań i statystyki komunikacji.

Jake Harwood (Ph. D., University of California at Santa Barbara) jest profesorem komunikacji na University of Arizona, gdzie prowadzi kursy z metod badawczych i statystyki, komunikacji międzygrupowej, komunikacji i muzyki oraz komunikacji międzypokoleniowej. Jest autorem książek Understanding Communication and Aging i Communication and Music in Social Interaction. Opublikował ponad 100 artykułów w takich czasopismach jak Personality and Social Psychology Bulletin, Journal of Communication i Communication Monographs.