Muzyka, Społeczeństwo, Edukacja

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają głęboki wpływ książki na czytelników, podkreślając jej wnikliwą eksplorację muzyki wykraczającej poza zachodnią tradycję klasyczną oraz koncepcyjne rozróżnienie między muzyką jako produktem a procesem uczestnictwa. Pomimo swojego wieku, książka pozostaje aktualna i stymulująca zarówno dla studentów, jak i entuzjastów muzyki.

Głęboko oddziałująca, prowokująca do myślenia, wnikliwa, zachęcająca do szerszego zrozumienia muzyki poza zachodnimi tradycjami klasycznymi, podkreślająca partycypacyjną naturę muzyki, pozostaje aktualna pomimo ponad 40 lat.

Niektórzy czytelnicy uważają ją za dość wymagającą lekturę.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Music, Society, Education

Zawartość książki:

Przełomowa praca rozszerzająca nasze spojrzenie na muzykę poza zachodnią tradycję klasyczną.

Cytowana przez Soundpost jako „niezwykła i rewolucyjna” po opublikowaniu w 1977 roku, Music, Society, Education stała się klasykiem w badaniu muzyki jako siły społecznej. Christopher Small postanowił zbadać społeczne implikacje zachodniej muzyki klasycznej, które do niedawna były w dużej mierze ignorowane lub odrzucane przez większość muzykologów. Dąży on do spojrzenia na zachodnią tradycję muzyczną „przez lustro tych innych muzyk (balijskiej i afrykańskiej), jakby z zewnątrz, i w ten sposób dowiedzieć się czegoś o wewnętrznej niewypowiedzianej naturze kultury zachodniej jako całości”.

Jak pisze współredaktor serii Robert Walser: „Wskazując na współudział zachodniej kultury w zachodnim imperializmie, Small rzuca nam wyzwanie, abyśmy stworzyli przyszłość, która będzie bardziej humanitarna niż przeszłość. A pisząc książkę, która pozwala nam przemyśleć tak fundamentalnie nasze zaangażowanie w muzykę, uczy nas, jak możemy to osiągnąć”.