Multimodalna piśmienność

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Multimodal Literacy

Zawartość książki:

Multimodal Literacy rzuca wyzwanie dominującym koncepcjom dotyczącym języka, uczenia się i reprezentacji.

Wykorzystując różnorodne przykłady, pokazuje zakres trybów reprezentacji i komunikacji zaangażowanych w uczenie się poprzez obraz, animowany ruch, pisanie, mowę, gest lub spojrzenie. Wpływ tych trybów na uczenie się jest badany w różnych miejscach, w tym w formalnym uczeniu się w ramach programu nauczania w szkołach podstawowych, średnich i wyższych, a także w uczeniu się w domu.

Pojęcie umiejętności czytania i pisania oraz uczenia się jako podstawowych osiągnięć językowych jest kwestionowane na rzecz multimodalnego charakteru uczenia się i czytania i pisania. Ilustrując, w jaki sposób szereg trybów przyczynia się do kształtowania wiedzy i tego, co to znaczy być uczniem, Multimodal Literacy zapewnia multimodalne ramy i narzędzia koncepcyjne do fundamentalnego przemyślenia umiejętności czytania i pisania oraz uczenia się.